Os estudos atuais sobre a avaliação apontam a necessidade de se repensar a sua operacionalidade, a fim de que a avaliação possa ser um instrumento efetivo a favor do processo de ensino e aprendizagem. A seguir, listamos algumas situações que caracterizam as formas como a avaliação tem sido vivenciada no contexto escolar. Leia atentamente e assinale a alternativa correta.
a.
A avaliação tem sido entendida pelos sujeitos envolvidos no processo educativo como um instrumento que dinamiza a aprendizagem, o que garante que o processo de avaliação seja vivenciado com muita tranquilidade por todos.
b.
Em algumas situações, a avaliação ainda tem sido vivenciada como um processo independente do processo de ensino e aprendizagem, o que lhe atribui um sentido meramente burocrático.
c.
O modelo de avaliação tradicional já foi superado no contexto escolar, portanto as práticas avaliativas revelam unicamente a presença do modelo construtivista.
d.
As práticas de avaliação no contexto escolar empregam somente técnicas e instrumentos que garantem ao aluno o exercício da argumentação, reflexão e criatividade.
e.
Ao empregar o modelo construtivista na avaliação, o professor está preocupado apenas com o resultado do rendimento do aluno.
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Boa noite!!!
A resposta correta é a letra B: Em algumas situações, a avaliação ainda tem sido vivenciada como um processo independente do processo de ensino e aprendizagem, o que lhe atribui um sentido meramente burocrático.
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