Os documentos regulatórios para a educação infantil – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) (BRASIL, 1998); Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil (DCNEI) (BRASIL, 2009); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Lei n.º 9.394/96 (BRASIL, 1996) – estabelecem princípios norteadores para a primeira etapa da educação básica. Segundo o dicionário Aurélio (PRINCÍPIO, 2008), princípio significa o início de algo; começo; elemento predominante; base. Outro conceito é de que princípios equivalem a um conjunto de leis, definições ou preceitos utilizados para nortear a vida em sociedade.De acordo com a citação e com os materiais disponibilizados na rota de aprendizagem da disciplina EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTEÚDOS, TENDÊNCIAS E METODOLOGIAS, na aula 1, no tema 5: Princípios Básicos que Regem a Educação Infantil, as DCNEI (Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil) estabelecem os princípios básicos desse nível de ensino. Quais são eles? Assinale a alternativa correta.
A Autonomia, respeito, solidariedade
B Criatividade, ludicidade, liberdade
C Éticos, estéticos, políticos
D Sociabilidade, manifestação artística, manifestação cultural
E Cuidar, educar, brincar
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C. Éticos, estéticos, políticos
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil estabelece que os princípios básicos dessa etapa de ensino deve respeitar os princípios éticos, estéticos e políticos.
Os princípios éticos envolvem a responsabilidade, a autonomia, solidariedade a tudo aquilo que é bem comum, as diferenças culturais, dentre outros.
Já os princípios estéticos são relacionados a criatividade, a liberdade de expressão em suas esferas culturais e artísticas.
E por fim, os princípios políticos envolvem o direito a cidadania
Abraços!
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c
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