Os documentos legais orientam para a relação e aproximação das disciplinas, com o intuito pedagógico da interdisciplinaridade, da contextualização, da identidade e da diversidade e autonomia. No ensino da história, por exemplo, é possível se comunicar com conteúdos que abrangem a Geografia, a literatura, a Filosofia, a Arte, entre outros. A respeito deste assunto, analise as afirmações a seguir
Soluções para a tarefa
A base para a interdisciplinaridade está justamente na forma de organização da transmissão do saber, ou seja, ele apresenta a disciplina com o intuito de mostrar novas perspectivas além de direcionamentos que favoreçam o trabalho educacional como um todo. Alternativa 3 está correta.
Qual o respaldo legal do estudo interdisciplinar?
Devemos considerar que a educação interdisciplinar, está em vigor no Brasil de 1971, aplicada pela Lei Nº 5.692/71, e, atua como uma proposta de integração dos conteúdos de uma disciplina visando a integração do conhecimento para os alunos.
Mais sobre a interdisciplinaridade:
brainly.com.br/tarefa/16366907
#SPJ1
As alternativas:
I. A prática da interdisciplinaridade no ensino de História assume uma característica fundamental à medida que rompe com as barreiras entre as disciplinas, que se constituíram devido ao paradigma positivista.
II. A escola deve reservar uma aula para a discussão de temas transversais, não estando ligados, portanto, às disciplinas tradicionais e desvinculadas entre si.
III. Na prática pedagógica não estamos falando em excluir disciplinas ou criarmos novas, mas mudarmos a forma da abordagem das disciplinas existentes.
IV. A ideia central é romper com a fragmentação dos conteúdos e disciplinas, prevendo um trabalho cujo conhecimento seja construído em função de temas.
Sobre o assunto, é correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
II e III, apenas.
Alternativa 2:
I, II e III, apenas.
Alternativa 3:
I, III e IV, apenas.
Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
