os docentes que atuam na educação de jovens e adultos, ou ainda aqueles que irão atuar, necessitam de conhecimentos sobre as concepções teóricas, epistemológicas, históricas que orientam a práxis, no sentido de perceber as relações existentes entre os conteúdos trabalhados.? gostaria de saber, por favor.
Soluções para a tarefa
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4
Olá!
Com base no enunciado acima, podemo compreender que:
Inicialmente, a estrutura da organização educacional de jovens e adultos no Brasil, passou por diferentes fases, porém, todas elas com o intuito de introduzir o indivíduo em sociedade de maneira positiva.
Um dos principais estudiosos e ativistas no processo, foi o Pedagogo Paulo Freire que ao defender a pedagogia libertadora, ele buscava educar e preparar o indivíduo para a vida em sociedade, de maneira positiva.
Espero ter ajudado;
Um abraço.
Com base no enunciado acima, podemo compreender que:
Inicialmente, a estrutura da organização educacional de jovens e adultos no Brasil, passou por diferentes fases, porém, todas elas com o intuito de introduzir o indivíduo em sociedade de maneira positiva.
Um dos principais estudiosos e ativistas no processo, foi o Pedagogo Paulo Freire que ao defender a pedagogia libertadora, ele buscava educar e preparar o indivíduo para a vida em sociedade, de maneira positiva.
Espero ter ajudado;
Um abraço.
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2
Resposta: VFFF
Explicação:
A Educação de Jovens e Adultos possui algumas fragilidades e o que encontramos, na maioria das veze s, são espaços e m locai s diversos adaptados para tal finalidade e m escolas construí das para o ensino regular e que, e m algum período, geral mente à noite, recebe m os alunos da EJA. Assim sendo, analise as seguinte s sentenças:
I- Esta abordagem está relacionada ao espaço físico para EJA. CORRETA
II- A sal a de aula é só para os alunos adultos da EJA. ERRADA
III- A escola é e special mente para a Educação de Jovens e Adultos. ERRADA
IV- Relaciona- se ao espaço físico da EJA adaptado para o ensino regular. ERRADA
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