Os diferentes momentos históricos pelos quais a educação brasileira foi estruturando-se, nos permite compreender também como as relações humanas aconteciam neste contexto, em destaque a relação entre professor e aluno.
TADEI, G. B. S.; LEONEL, W. H. S. Psicologia das Relações Humanas. Maringá-Pr: Unicesumar, 2018.
Sobre esta relação tão essencial na educação, analise as afirmativas a seguir:
I. Observa-se que na Pedagogia Tecnicista, a relação professor e aluno torna-se secundária pois são evidenciadas as necessidades de formação técnica, buscando a profissionalização precoce.
II. A partr da década de 1960 destaca-se a tendência pedagógica Histórico-Crítica. O papel do professor é o de facilitador da aprendizagem, nesse caso, o aluno assume o centro do processo de aprendizagem.
III. Na década de 1940 predomina a tendencia pedagógica Tradicional. Nessa tendência, a relação professor e aluno basea-se na interação por meio do diálogo, da escuta e do respeito, entendendo que aquele que aprende possui capacidades e opiniões sobre as situações que fazem parte de seu mundo.
IV. Ao falamos do período da Escola Nova percebemos uma mudança importante nas relações no contexto escolar no qual o aluno passa ser o centro do processo de aprendizagem e o professor tem a função de autoridade transmissora do saber. Nesse momento é enfatizado o método de alfabetização de Paulo Freire.
É correto apenas o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I.
Alternativa 2:
I e II.
Alternativa 3:
I e IV.
Alternativa 4:
II e III.
Alternativa 5:
I, III e IV.
Soluções para a tarefa
Resposta: alternativa 2
Explicação: I E II CORRETAS
Sobre a educação brasileira e a relação entre ela e os diferentes momentos históricos podemos afirmar que Alternativa 2:I e II.
A história da educação apresenta uma pedagogia tecnicista ao ponto de que a relação entre o aluno e o professor pode ser vista como secundários em que são efetuados as necessidades de natureza técnicas em busca de uma profissionalização que acontece de modo precoce.
Sobre a educação brasileira
A educação brasileira apresenta em sua estrutura uma normativas que auxiliam em seu desenvolvimento com a Lei de Diretrizes e Bases na Educação Nacional em que a educação se dá pela responsabilidade entre os estados, a união e o distrito federal.
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Espero ter ajudado.
