Os desenvolvimentos que ocorrem na terceira infância beneficiam as crianças em termos de funcionamento cognitivo e socioemocional. Em particular, os avanços no desenvolvimento cognitivo permitem que as crianças se tornem mais deliberadas e estratégicas no seu pensamento e no uso da memória, para tornarem-se mais aptas no planejamento e para exercer mais controle inibitório. Em suma, a terceira infância é um período importante no desenvolvimento socioemocional. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: I- As crianças dessa idade continuam a elaborar seu autoconceito e imagens corporais. II- Na terceira infância, as crianças têm mais oportunidades de interagir com colegas e são influenciadas por eles. III- A terceira infância é marcada por melhorias nas tarefas cognitivas relacionadas à função executiva, representação e linguagem. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa I está correta. b) As afirmativas I e II estão corretas. c) Somente a afirmativa II está correta. d) As afirmativas II e III estão corretas.
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Ola, bom dia!
A resposta correta encontra-se na letra b) As afirmativas I e II estão corretas.
Nesse sentido, observa-se que a Terceira Infância é marcada por um período de maturidade emocional, alinhado a uma maior aceitação da vida e fortes interações interpessoais.
Dessa forma, verifica-se que a afirmativa III encontra-se incorreta, uma vez que as melhorias cognitivas nas funções executivas ocorrem na Primeira Infância.
Espero ter ajudado!
A resposta correta encontra-se na letra b) As afirmativas I e II estão corretas.
Nesse sentido, observa-se que a Terceira Infância é marcada por um período de maturidade emocional, alinhado a uma maior aceitação da vida e fortes interações interpessoais.
Dessa forma, verifica-se que a afirmativa III encontra-se incorreta, uma vez que as melhorias cognitivas nas funções executivas ocorrem na Primeira Infância.
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