Os critérios da transposição da Psicanálise para a Educação sugerem que, ao adotá-la, abre-se o caminho para:
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Racionalidade, práticas experimentais e conteúdo.
A transposição da Psicanálise para a Educação se refletiu na presença da racionalidade, práticas experimentais e conteúdo.
Desta forma, observa-se que o processo educativo procura um alinhamento entre teoria e prática, de forma a apresentar um conteúdo mais integrador para o aluno, fomentando e estimulando ainda mais a qualificação do processo de aprendizagem.
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