Os conteúdos eleitos para o desenvolvimento das aulas devem estar sistematizados a partir de ações pedagógicas que possibilitem esse desenvolvimento do aluno. Desta forma, os conteúdos de ensino “são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua prática de vida”.
ZABALA, A. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.
Analise as afirmativas abaixo:
I. Os conteúdos das aulas de Educação Física necessitam abarcar, por sua vez, o incremento de um conjunto de atuações, costumes, fórmulas e apreciações.
PORQUE
II. É durante a aula que o aluno terá possibilidades de compreender a relação entre o que ele aprende e sua importância com a vida pratica, fazendo o que muitos autores chamam de transposição didática do conteúdo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Explicação:
I. Os conteúdos das aulas de Educação Física necessitam abarcar, por sua vez, o incremento de um conjunto de atuações, costumes, fórmulas e apreciações.
a palavra ABARCAR É O ERRO DA QUESTÃO.
As aulas de Educação Física vem passando por modificações importantes, as quais alinham-se com a possibilidade de transposição didática, ou seja, com a capacidade dos alunos em se projetarem frente às realidades sociais (Alternativa 1).
Transposição Didática na Educação Física
A área de Educação Física vem se modificando substancialmente, por conta das novas demandas sociais, que exigem readaptações nas salas de aula.
Por conta disso, os alunos passam pelo processo de transposição didática, exigindo maior protagonismo e interesse, para que as apreciações vividas em sala de aula, possam ser projetadas em suas realidades.
Mais sobre transposição didática na educação física: brainly.com.br/tarefa/25087464
