“Os conteúdos das aulas são meios para desenvolver o raciocínio geográfico, organizado em dois grandes eixos: a formação de conceitos (relativos ao espaço geográfico – por exemplo: lugar, território, paisagem, região, rede, sociedade, natureza) e a alfabetização geográfica. Os conteúdos selecionados são, portanto, a ponte necessária que liga os objetivos de ensino à aprendizagem/construção do conhecimento. Estão intimamente relacionados aos objetos e ao quadro conceitual, identificando a disciplina e sua importância educacional”. (FANTIN, TAUSCHEK e NEVES, 2013, p. 24).
Sobre o texto, podemos afirmar:
I – A formação de conceitos estaria ligada ao que se ensina no Ensino Fundamental I e a alfabetização geográfica no Ensino Fundamental II.
II – A alfabetização geográfica é etapa importante para se conseguir desenvolver o aprendizado da geografia.
III – A formação de conceitos e a alfabetização geográfica são os meios para se garantir a aprendizagem dos conteúdos.
Está correto o que se afirma em:
I, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
III, apenas.
II, apenas.
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Resposta correta: II, apenas.
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