Os conteúdos curriculares e o livro didático têm sido rotineiramente discutidos pelos pesquisadores em educação. Analise o pensamento do professor Nélio Bizzo (Faculdade de Educação da USP): “(...) a real contribuição do livro didático para a melhoria do ensino vem sendo questionada pela comunidade acadêmica, chegando-se mesmo, em casos extremos, a propugnar-se o fim de sua adoção nas escolas, com a alternativa de utilização de materiais didáticos preparados pelos próprios professores” (BIZZO, N.M.V. A avaliação oficial de materiais didáticos de Ciências para o ensino fundamental no Brasil. In: MARANDINO, M.; AMORIM, A.C.; KAWASAKI, C.S. (Org.). VII Encontro “Perspectivas do Ensino de Biologia” – Simpósio Latino-Americano da IOSTE. Coletânea. São Paulo: FEUSP, 2000, p. 54). Com esta fala, fica nítido que: Escolha uma: a. Os conteúdos presentes nos livros didáticos devem ser escritos pelos professores. b. A seleção dos conteúdos a serem implementados no currículo depende exclusivamente dos livros didáticos. c. O livro didático, que atualmente dita os conteúdos a serem ministrados nas aulas, já não dá conta de suprir as necessidades educacionais atuais. d. Tanto o currículo oficial das escolas quanto os livros didáticos precisam ser urgentemente revistos, uma vez que podem estar desatualizados.
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como a pergunta acima nos cobra um interpretação de texto.
Veja só.
com a alternativa de utilização de materiais didáticos preparados pelos próprios professores
Com esta fala, fica nítido que: Escolha uma:
B-O livro didático, que atualmente dita os conteúdos a serem ministrados nas aulas, já não dá conta de suprir as necessidades educacionais atuais.
Veja só.
com a alternativa de utilização de materiais didáticos preparados pelos próprios professores
Com esta fala, fica nítido que: Escolha uma:
B-O livro didático, que atualmente dita os conteúdos a serem ministrados nas aulas, já não dá conta de suprir as necessidades educacionais atuais.
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