)
“Os conceitos são elementos do discurso científico que se referem à realidade concreta. O discurso sociológico merece um tratamento especial em sala de aula. Por isso, em parte, o trabalho do professor de Sociologia consiste numa tradução, ou o que no campo das Ciências Naturais muitos chamam de alfabetização científica. Trabalhar com conceitos requer inicialmente que se conheça cada um deles em suas conexões com as teorias, mas que se cuide de articulá-los com casos concretos (temas).”
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Ciências humanas e suas tecnologias. In: Orientações curriculares para o ensino médio. Brasília, DF: MEC/SEB, 2006. p. 117.
De acordo com o texto, os conceitos científicos na aula de Sociologia podem ser abordados:
Alternativas:
a)
de maneira unilateral e de acordo com o posicionamento pessoal do educador.
b)
de forma tradicional, tendo o educador como o centro do discurso.
c)
numa relação vertical, de modo a não questionar os postulados científicos.
d)
de forma interdisciplinar, buscando os conceitos das Ciências Naturais.
e)
por meio de mediações, articulando teorias e temas sociais.
Soluções para a tarefa
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2
Resposta:
e) por meio de mediações, articulando teorias e temas sociais
Explicação:
AVA
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