Pedagogia, perguntado por danielletudopap99jyz, 1 ano atrás

Os conceitos cunhados por Allouch (1995), que seriam transcrever, traduzir e transliterar. Assim:
I) Por meio da transcrição, aquele que escreve busca representar com as letras cada um dos fonemas que compõem as palavras e, para tal fim, precisa apoiar-se, em primeiro lugar, em sua experiência auditiva. É a partir da interpretação que o seu cérebro envia o que o ouvido escuta que o escritor vai se voltar a esta ou aquela letra do alfabeto.
II) Por meio da tradução, aquele que escreve leva em conta o sentido das palavras para poder discriminá-las, por exemplo, dando-lhes a unidade devida ao evitar a juntura intersegmental. Assim, a tradução é a operação que se volta ao apagamento da polifonia que é própria da língua oral, voltando-se ao estabelecimento de um sentido.
III) Por meio da transliteração, aquele que escreve se interroga a respeito das diferenças que são ou não representativas no sistema de representação em si. Ele precisa compreender, por exemplo, que ao contrário do que ocorre com o uso das letras maiúsculas e minúsculas, o tom da tinta azul com a qual escreve, é um elemento irrelevante no sistema de representação alfabético.
Após a leitura, qual(is) afirmação(ões) está(ão) corretas?



a. Todas as afirmações (I, II e III).
b. Nenhuma das afirmações.
c. Afirmações I e II.
d. Afirmações I e III.
e. Afirmações II e III.

Soluções para a tarefa

Respondido por Sabrinaalmeid4
37
Olá,

  a. Todas as afirmações (I, II e III)

 Existem inúmeras técnicas para fazer com que o conhecimento seja algo valorizado pelos alunos, assim temos formas de fazer com que a aprendizagem seja realizada de forma mais fácil e mais clara para cada um dos alunos na sala de aula. 

 transcrever é uma dessas técnicas que fazem com que os alunos sejam mais aptos a desenvolverem o conhecimento das letras e dos fonemas, acelerando o seu aprendizado, por isso durante a alfabetização essa é uma técnica muito utilizada.
Respondido por ciceroclenildomelo
2

Resposta:

Explicação:

Nenhuma das afirmativas

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