“(...) os clínicos devem reconhecer que o construto da atenção, conforme estudado na neuropsicologia, é multidimensional e pode se referir ao estado de alerta, excitação, seletividade ou foco na execução, codificação, atenção prolongada, distração ou tempo de apreensão entre outros (...)”
BARKLEY, Russel, A. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed. Porto Alegre: artmed, 2008, p. 90.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
l. Em atividades menos estruturadas e muito prazerosas a atenção de uma criança com TDAH é igual a de uma criança sem o transtorno.
PORQUE
II. Ao se envolver emocionalmente em uma atividade a criança com TDAH automaticamente foca mais atenção.
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
e.
As asserções I e II são proposições falsas.
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Resposta: c
Explicação: fiz e acertei.
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Resposta: c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Explicação:
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