Os cinco estágios de desenvolvimento do ser humano sucedem-se em fases com predominância afetiva e cognitiva”. (GALVÃO, 1995)
A assertiva acima aborda o estágio de desenvolvimento humano, considerando-se como fundamental para o desenvolvimento da criança, analise as proposições a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O desenvolvimento da fase infantil abrange o campo impulsivo-emocional, porque ocorre já no primeiro ano de vida, com predominância da afetividade orientada para as primeiras reações do bebê na relação com as pessoas, as quais intermediam sua relação com o mundo físico.
( ) O desenvolvimento sensório-motor e projetivo na fase infantil, pois a criança ganha mais autonomia na manipulação de objetos e na exploração dos espaços.
( ) O personalismo, porque neste estágio desenvolve-se a construção da consciência de si mediante as interações sociais, reorientando o interesse das crianças pelas pessoas.
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As três afirmativas estão corretas.
A fase impulsivo-emocional é uma fase onde há predominância na afetividade e orienta as reações do bebê com as pessoas ao seu redor, seus pais, irmãos e pessoas próximas, ocorre no primeiro ano de vida.
A fase sensório-motor é uma fase projetiva, onde a criança se torna mais autonomia, com aquisição de força de marcha e de preensão, também há desenvolvimento de capacidades linguísticas de simbólicas.
O personalismo é basicamente o início da formação da personalidade do indivíduo, ocorre um desenvolvimento da consciência da si mesmo através das interações sociais.
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