Question

“Os casos são construídos em torno de objetivos de aprendizagem (habilidades e competências) que se pretende desenvolver, e são seguidos de questões que devem ser respondidas pelos estudantes. A presença dessas questões torna o estudo de caso uma abordagem de ensino guiada. Os estudantes analisam os saberes necessários para a resolução do caso, pesquisam e discutem em pequenos grupos.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SPRICIGO, C. B. Estudo de caso como uma abordagem de ensino. Acesso em 19 mai. 2018. Considerando os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina assinale a alternativa correta sobre o estudo de caso: A Os registros feitos pelo aluno podem apresentar repetições e redundâncias. B O estudo de caso é um exercício coletivo, em que o debate e a investigação contribuem para a aprendizagem. C Para apresentar um estudo de caso não é preciso apresentar e defender ideias de modo claro e conciso. D Entre os componentes de um estudo de caso, não há necessidade de objetivos, pois o importante é a discussão. E O estudo de caso é um exercício individual ou coletivo, em que o debate não é necessário.

Answer 1

B O estudo de caso é um exercício coletivo, em que o debate e a investigação contribuem para a aprendizagem.

O estudo de caso é compreendido como um tipo de aprendizagem consentida, em que os estudantes são capazes de se destacar pelo protagonismo e desenvolvimento da autonomia.

Estes elementos são potencializados por meio de debate e investigação contribuem para a aprendizagem, assim como pelo próprio raciocínio crítico e poder de reflexão, de uma forma geral.