Os campos que constituem a Matemática agrupam um conjunto de ideias fundamentais que produzem articulações entre si. Essas ideias são relevantes para o desenvolvimento do pensamento matemático dos estudantes e devem se modificar, na escola, em objetos de conhecimento. Segundo Curi (2019, p.39):
O que se vê na tradição pedagógica é que, em Matemática, uma lista grande de objetos do conhecimento é explorada, mas com pouca atenção às ideias fundamentais envolvidas. Essa lista costuma ser extensa e, muitas vezes, ampliada por tópicos fragmentados de um determinado objeto do conhecimento nem sempre significativo para o ensino. Se considerarmos a lista das ideias fundamentais em Matemática, ela não é tão extensa, pelo fato de essas ideias estarem presentes no estudo de uma diversidade de objetos do conhecimento.
Assinale a alternativa que NÃO faz parte do conjunto de ideias fundamentais.
a.
Organização e interpretação
b.
Interdependência e representação
c.
Proporcionalidade
d.
Equivalência e ordem
e.
Variação e aproximação
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Resposta:
letra a, é na resposta correta. Organização e interpretação.
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2
Resposta:
Resposta Correta (Letra C)
Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade.
Explicação:
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