Os bebês da creche passeiam todos os dias pelo jardim e pelo parque, depois brincam com as crianças de até dois anos, partilhando brinquedos e observando umas às outras. Com o tempo notou-se que esse convívio gerou uma relação muito especial entre elas. As crianças maiores brincam com os bebês que engatinham e os observam, como se também acompanhassem o seu desenvolvimento. Maria, por exemplo, da turma de dois anos, passa diariamente no berçário antes de ir para sua sala para dar um beijo em Pedro, o bebê novo em adaptação e que chorava no início. Na hora do parque, Maria também o elegeu como melhor amigo e pegava brinquedos de areia para ele também. Caso semelhante aconteceu com Karine, que ajudava Talita a dar seus primeiros passos. Isso somente aconteceu porque existia uma rotina, um tempo de brincar e de encontro no parque todos os dias. Qual o direito de aprendizagem que predomina nessa situação?
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- Espero não estar errada!!
larissacoelhode:
certo
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