Os anos iniciais do Ensino Fundamental devem priorizar atividades que envolvam o conhecimento do espaço e da realidade circundante. Não que os demais anos não possam trabalhar da mesma maneira, mas nesse período a criação de vivências, significados e relações é da maior importância, para que a criança seja capaz de interagir e se sentir parte do espaço. O processo de alfabetização cartográfica, nesse período, deve priorizar: Alternativas: a) a leitura das paisagens, com a mediação do professor, a fim de construir suas primeiras relações referenciais. b) a leitura do espaço, com a mediação do professor, a fim de promover a análise de imagens de satélite prioritariamente. c) a leitura e compreensão do lugar, como área de interesse, para a cartografia temática. d) a leitura do lugar, como região de interesse, a fim de construir as relações de significado. e) a leitura do espaço geográfico, exclusivamente, a fim de construir as relações de significado.
Soluções para a tarefa
Respondido por
2
Resposta:
a leitura do espaço, com a mediação do professor, a fim de promover a análise de imagens de satélite prioritariamente.
Explicação:
Perguntas interessantes