Os anos iniciais de vida de uma criança são um período crucial no qual ocorre o desenvolvimento de estruturas e circuitos cerebrais, bem como a aquisição de capacidades fundamentais que permitirão o aprimoramento de habilidades futuras mais complexas. O desenvolvimento saudável nos primeiros anos de vida permite maior facilidade para que esses aprendizes se adaptem aos estímulos diversos e adquiram novos conhecimentos, contribuindo para que, posteriormente, obtenham um bom desempenho escolar, alcancem realização pessoal, vocacional e econômica e se tornem cidadãos responsáveis. Comitê Científico do Núcleo Ciência pela Infância. Estudo nº 1: O impacto do desenvolvimento na primeira infância sobre a aprendizagem. 2014. Sobre o desenvolvimento da mente e do comportamento na infância, analise as afirmativas abaixo. I. O desenvolvimento cerebral tem uma relevância especial durante a infância e é responsável por favorecer a aprendizagem ao longo da vida. II. O desenvolvimento da mente inicia somente após a finalização da segunda infância, em virtude da conclusão das podas sinápticas e maturação neurológica. III. O comportamento social, motor e evolução cognitiva estão diretamente relacionados a rápida comunicação neurológica. IV. As alterações comportamentais são resultado de falhas neurológicas, em especial a dificuldade motora, amplamente utilizada dentro dos cenários educacionais. É correto o que se afirma em:
Soluções para a tarefa
Resposta:
alternativa B apenas a I e II estão corretas.
Explicação:
As afirmativas que estão corretas sobre o desenvolvimento da mente e do comportamento na infância são: I, II e IV.
A seguir, analisaremos cada uma das afirmações apresentadas no enunciado a fim de verificar a sua veracidade:
I - VERDADEIRA, uma vez que o desenvolvimento do cérebro é relevante para a infância, além de auxiliar na aprendizagem da vida ao longo do tempo.
II - VERDADEIRA, dado que o desenvolvimento mental começa ao fim da segunda infância.
III - FALSA, pois o comportamento social, motor e evolução cognitiva não possuem relação direta com a rápida comunicação neurológica.
IV - VERDADEIRA, visto que as alterações de comportamento ocorrem a partir de falhas dos nervos, principalmente a dificuldade motora.
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