Os alunos nas salas de aulas atuais vivem em um mundo inteiramente diferente de apenas cinco ou 10 anos atrás, um mundo digital de comunicações instantâneas e incrível domínio de conteúdo factual, o que muitas vezes resulta em sobrecarga de informações."
BENDER, William N. Aprendizagem baseada em projetos: educação diferenciada para o século XXI. Porto Alegre: Penso, 2014, pp. 72-73.
"Embora os alunos também tenham uma vasta experiência com navegação na internet e pesquisa em bancos de dados múltiplos, nem sempre são capazes de filtrar o excesso de informação ou avaliar criticamente as informações".
SVINICKI, Marilla; MCKEACHIE, Wilbert J. Dicas de ensino: estratégias, pesquisa e teoria para professores universitários. São Paulo: Cengage Learning, 2012, p. 251.
Considerando o acesso e a utilização das informações disponíveis no mundo digital, é incorreto afirmar que:
ALTERNATIVAS
Ao pesquisar na internet, o foco deve ser a criação de conhecimento a partir da avaliação crítica das informações.
O cuidado com a fonte da informação e sua validade deve ser abordado pelo professor em sala de aula.
Os alunos têm completo domínio de questões como direito autoral e correta citação de textos obtidos on-line.
A comparação de uma mesma informação em diferentes sites pode assegurar sua confiabilidade.
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Os alunos têm completo domínio de questões como direito autoral e correta citação de textos obtidos on-line.
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