organizar e dirigir situações de aprendizagem” engloba algumas competências mais específicas, entre elas:
Prevenir a violência na escola, dentro e fora dela.
Dirigir um grupo de trabalho e/ou estudo e conduzir reuniões de planejamento e replanejamento, entre outras ações em equipe.
Administrar os recursos da escola para a compra de materiais diversos para a manutenção da escola, como a reposição de materiais didáticos como dicionários e mapas.
Conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a ser ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem.
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Prevenir a violência na escola, dentro e fora dela.
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