Question

Olá Prezado(a) Estudantes(s).

Estamos iniciando o fórum da disciplina Metodologia do Ensino do Atletismo, entitulado “Atletismo para crianças e jovens: vivência e conhecimento”.

Desta forma, destaco algumas orientações:

1.As contribuições devem ser escritas com suas palavras, ou seja, realize reflexões e leituras sobre o que está sendo abordado e escreva sobre o que você entendeu e analisou sobre a proposta.

2.Suas contribuições devem conter, no mínimo, 5 linhas e, no máximo, 10 linhas, por gentileza, formule sua resposta a partir de uma síntese, respeitando esta orientação.

3.As suas respostas devem ser bem fundamentadas e relevantes, não apenas 'concordo' ou 'discordo';

4.No prazo da atividade sua resposta deve ser direcionada ao tutor;

5.Para validação, sua resposta deve se reportar a postagem do professor.

A partir do exposto, analise a situação a seguir:

O atletismo é um esporte clássico no Brasil, embora seja pouco difundido se comparado com outros esportes (futebol, por exemplo). Contudo, a “Associação dos Amigos do Atletismo do Brasil”, em conjunto com as escolas (públicas e particulares) locais, está iniciando um projeto chamado: “Atletismo para crianças e jovens”. Para poder iniciar suas atividades, a associação, está contratando profissionais de educação física. O processo seletivo envolve análise de currículo, avaliação teórica e prática. Na avaliação teórica, são conteúdos são divididos em: divulgação de projetos de atletismo e planejamento das aulas de atletismo. Caso você estivesse participando da seleção, como você organizaria sua resposta?

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Answer 1

Resposta:

Explicação:Direcionaria a diversidade do esporte do atletismo, para crianças e jovens. planejamento mostrar que através deste esporte também pode-se desenvolver nos alunos socialização percepção corporal,coordenação motora,que o atletismo auxilia nos outros esportes também (futsal,voleibol,handebol),ensinaria aos alunos todas as competições das olimpíadas;corridas,saltos,arremesso,lançamentos,e também faria aulas adaptada com ou sem alunos com deficiência física.Noa avaliação e objetivo o professor deve respeitar os movimentos dos alunos, mas ensina-los o movimento correto do esporte que ele está praticando, para que o professor tenha resultado em sua aula.