Question

Olá, estudante! Para ajudar em seus estudos, você está recebendo o resumo dos conteúdos das aulas 39, 40, 41, 42 e 43. Bons Estudos! AULA 39 - FATOR COMUM EM EVIDÊNCIA: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Vamos relembrar o que é fatoração. Fatorar é transformar em uma multiplicação. Observe: Fatoração: fator comum em evidência 16 2 + 8 . 2. . . + . 1. . Assim, basta colocá-lo em evidência: . (2 + 1) Agora vamos acompanhar a resolução de um problema envolvendo o cálculo de área: Se a expressão: 4 + 2 representa a área de um retângulo, qual seria uma possível medida para os lados? Resolução: = 4 +2 ⇒ = ∙ ℎ Então para ter uma possível medida de lados, precisamos transformar essa expressão em um produto. Como será? = 4 +2 = 2.2. + 2. . = 2. (2+ ) Assim, as medidas dos lados poderiam ser: 2 e 2 + . VOCÊ SABIA? Podemos utilizar a fatoração para descobrir a solução de uma equação! Observe: “O quadrado de um número é igual ao triplo deste número” Um número: x x² = 3x Quadrado desse número: x² x² – 3x = 0 Triplo desse número: 3x x . (x – 3) = 0  produto igual a zero, pelo menos um dos fatores é nulo. x = 0 ou x – 3 = 0 x = 3 Resposta: Os números podem ser 0 ou 3. AULA 40 - FATORAÇÃO POR AGRUPAMENTO: DEMONSTRAÇÃO GEOMÉTRICA Você sabia que é possível fatorar mesmo não havendo um fator comum em todos os termos? É o que veremos nesta aula. Vamos calcular a área total do polígono abaixo: = . + . + . + .  observe que “a” é comum aos dois primeiros termos e o número “3” é comum aos dois últimos termos, portanto, colocamos estes fatores em evidência. = . ( + ) + . ( + )  observe que agora o binômio “(b +c)” é comum a ambos, e o colocamos em evidência. = ( +3). ( + ) AULA 41 - FATORAÇÃO POR AGRUPAMENTO: DEMONSTRAÇÃO ALGÉBRICA Nesta aula, continuaremos fatorando alguns polinômios que não possuem um fator comum em todos os termos, porém, com algumas formas de agrupamento, pode realizar esta fatoração. Obs

Answer 1

Isso não deve ser uma pergunta amigo... Não sei do que você está falando!

Não entendi :(