Question

Olá, estudante! Nesta avaliação discursiva, pedimos que leia com atenção o trecho a seguir e ao final responda à pergunta. “Quero crer, também com base em evidências subjetivas, que o atraso é apenas relativo, e não absoluto, pois em algumas áreas ou situações específicas a racionalidade tem condições de se impor contra as ideologias ingênuas. No cômputo geral, contudo, a situação atual nas humanidades da academia brasileira aparece como quase desesperadora, necessitando, praticamente, do estabelecimento de um quilombo de resistência intelectual contra os assaltos à racionalidade mais elementar por parte de tribos crescentes de ignorantes letrados. Os quilombos de resistência intelectual a esses processos de indigência acadêmica e de desonestidade no plano das ideias – o que ocorre sempre quando os argumentos exibidos estão longe de corresponder à realidade mais evidente – são ainda muito tênues e pouco numerosos. A esperança é que eles se multipliquem nos anos à frente e possam superar os imensos pântanos de mediocridade que se espalham de modo preocupante pela universidade brasileira. Estou sendo muito pessimista?” (ALMEIDA, A Ignorância Letrada, 2010) Que elemento presente neste texto deixa claro que se trata de um ensaio e não de outro gênero acadêmico? Critérios de Avaliação: você será avaliado em (0,5) ponto por responder à avaliação obedecendo à norma culta da língua portuguesa; em (0,75) ponto por apresentar elementos que comprovem ser um ensaio o trecho analisado; e em (0,75) pontopor abordar as características de outro gênero acadêmico em comparação com o gênero ensaio.

Answer 1

Olá,

O que caracteriza o texto como ensaio é o caráter opinativo que este apresenta, vez que o autor expressa a sua opinião sobre o cenário acadêmico atual. E esse é um dos pilares e identificadores do gênero literário ensaio.

Ao mostrar seu descontentamento, o autor nos revelou qual é o gênero do texto. A tradição do ensaio é secular - o primeiro ensaio foi publicado em 1580, por Michel de Montaigne. Esse gênero acadêmico sempre problematiza alguma questão.

O gênero resenha, por exemplo, possui a finalidade de apresentar ao leitor algum texto novo ou que ainda não tenha sido lido pelo público. Portanto, ele tem a finalidade de mostrar as novas produções.

Ela também identifica, descreve a obra, faz um breve resumo de seu conteúdo e a avalia.

Em muito se difere do ensaio, tanto em objetivo quanto na sua construção. Enquanto o ensaio usa argumentos para problematizar, a resenha possui muito menos caráter opinativo, resguardando-se, é claro, a avaliar a obra.

Espero ter ajudado!