Olá aluno(a)! Seja bem vindo(a)! Vamos iniciar nossa disciplina? Para este Fórum, você deverá se atentar a alguns pontos:
1) As respostas devem ser bem fundamentadas e não serão qualificadas como relevantes as respostas semelhantes a “concordo” ou “discordo”.
2) No prazo da atividade do ciclo 1, a sua resposta deve ser direcionada ao professor.
Não esqueça: Excelente postagem é aquela bem pensada, fundamentada, organizada e que atenda ao solicitado pelo professor, pela professora.
Assim, esse fórum de discussão visa promover o debate sobre o a Alfabetização e Letramento.
Atividade Avaliativa do Ciclo 1
Levando em consideração o fragmento do texto, e tomando por base seus conhecimentos que estão se desenvolvendo com as aprendizagens na disciplina Letramentos e Alfabetização, solicito que realize a leitura a seguir:
“A alfabetização deve se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, e de atitudes de caráter prático em relação a esse aprendizado; entendendo que a alfabetização e letramento, devem ter tratamento metodológico diferente e com isso alcançar o sucesso no ensino aprendizagem da língua escrita, falada e contextualizada nas nossas escolas. Letramento é informar-se através da leitura, é buscar notícias e lazer nos jornais, é interagir selecionando o que desperta interesse, divertindo-se com as histórias em quadrinhos, seguir receita de bolo, a lista de compras de casa, fazer comunicação através do recado, do bilhete, do telegrama. Letramento é ler histórias com o livro nas mãos, é emocionar-se com as histórias lidas, e fazer, dos personagens, os melhores amigos. Letramento é descobrir a si mesmo pela leitura e pela escrita, é entender quem a gente é e descobrir quem podemos ser.”
Agora, pautado em suas aprendizagens, escreva o que é Alfabetização e Letramento, no que diz respeito aos aspectos que os diferenciam e os aproximam.
Lembre-se: Registre sua resposta dirigindo-se diretamente à professora e apresentando o seu posicionamento.
Soluções para a tarefa
A alfabetização no início da educação se refere a leitura e a escrita, se aliando ao letramento que é o exercício prático dessas atividades em sociedade.
Dentro desse contexto, a alfabetização científica introduz o aluno no caráter científico do campo de pesquisa.
Para ser mais exato, para que o aluno tenha noção de trabalhos relacionados a pesquisas que carecem de argumentos críticos, fichamentos entre outros elementos que apresentem os fenômenos naturais de uma questão, o educador precisa orienta-lo de maneira adequada sobre os instrumentos que ele precisa para realiza-lo.
Por isso, o ensino por investigação consolida o caráter prático da pesquisa científica, onde é a partir da busca por referências bibliográficas, dados, fontes confiáveis e até mesmo entrevistas que ele poderá construir o método do projeto.
Resposta:
O planejamento pode ser compreendido como a possibilidade de antever e projetar ações. Para quaisquer eventos cotidianos necessitamos de planejamentos e meios para alcançarmos nossos objetivos. Assim, planejar experiências no contexto da Educação Infantil prevê essa antecipação de ações, pautando-se, inicialmente, em concepções claras de: infância, referenciais teóricos que fundamentam as práticas e a legislação que integra este vasto percurso que compõe as etapas do planejamento. Dessa forma, o planejamento reflete, antes de tudo, um comprometimento ético que norteia as ações pedagógicas nas escolas.
Explicação: