Question

Okasaki e Kanamaru (2018) apontam a necessidade e a importância didático-pedagógica do desenvolvimento da leitura da imagem enquanto alfabetização visual, como meio de expressão , discussão e reflexões coletivas , processo fundamental para o desenvolvimento da aprendizagem estética e artística que , ao nosso ver , possibilita a conscientização do educando quanto a si mesmo , ao outro e ao mundo.
Leia as afirmações relacionadas á essa temática e assinale a alternativa correta
I-O professor pode assumir a função de mediador na leitura de imagem.
II-Ler uma imagem significa reconhecer os seus elementos , as informações presentes na obra.
III-A fruição é uma das dimensões do conhecimento presente na BNCC e refere-se á ação do apreciar , de observar, de ler a obra , interpretando e atribuindo significado a ela.
IV-Ler uma imagem significa descrever os sujeitos que estiveram presentes na produção da obra.
Esta correto o que se afirma em :
a- I , II e III
b- I e IV
c- I e II
d- II e IV
e- I e III

Answer 1

Resposta:a

Explicação:ler uma imagem, significa ler e interpretar as informações presentes na obra.

Answer 2

As três alternativas se apresentam como corretas. O sentido de educação democrática dá vida a mediação na transmissão do saber por parte do educador. Nesse modelo o educador assume diferentes dimensões dentro da BNCC que são colocadas em prática possibilitando a conscientização do aluno.

Sobre o educador enquanto mediador da aprendizagem

A mediação na leitura, conduz a transdisciplinaridade que é o caráter prático de união entre as disciplinas como uma forma de quebrar as barreiras existentes no campo da educação, a partir da mediação educacional, facilitando assim o processo de ensino no ambiente escolar.


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