Matemática, perguntado por nygonc2008, 10 meses atrás

Oii,,,, preciso de ajuda na 4 e na 5 :) podem ms ajudar? Plss

Agradeço pela atenção.
(Ahh e pfv, fação as contas passo a passo)

Anexos:

Soluções para a tarefa

Respondido por DalaryEstrillyt
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Na Questão 4  \:  \:  \: ( 1^{a} \: e \: 2^{a} \: Imagem)

  • No item 4.1, você deve somar a fração  \frac{1}{4}  com  \frac{1}{3}  e depois realizar uma análise:

 \frac{1}{4}  +  \frac{1}{3}  \\  \\  \frac{1  \:  \: \times 3}{4  \:  \: \times 3}  +  \frac{1 \:  \:  \times 4}{3 \:  \:  \times 4}  \\  \\    \frac{3}{12}  +  \frac{4}{12}  \\  \\  \frac{3 + 4}{12}  \\  \\  \frac{7}{12}

Isso significa que  \frac{7}{12}  do jardim foi utilizado para plantação e  \frac{5}{12}  não foi ultilizado. Isso porque,  \frac{7}{12}  representa uma parte do jardim, cerca de 0,583333... Que se multiplicar por 100, obteremos que 58,3333% do jardim foi ultilizado.

No entanto, se realizárssemos a fração  \frac{12}{12}  , obteríamos 1. Que multiplicado por 100 resultaria em 100%.

  • No item 4.2:

Voltando à questão, temos 7 partes do terreno ocupadas de um total de 12 partes. Logo, o que não está ocupado são 5 partes de um total de 12 partes:

 \frac{7}{12}  +  \frac{5}{12} \:  \:   =  \:  \:  \frac{12}{12}  \:  \:  = 1 = \:  \:  100\%

OBS.:  \frac{12}{12} = 100\%  do terreno.

 \\\\

Na Questão 5  </strong><strong>\:  \:  \: </strong><strong> (3^{a} ,\: 4^{a} \: e \: 5^{a} \: Imagem)

  • No item 5.1, é necessário que os denominadores estejam iguais para que haja uma análise:

 \frac{3}{4} , \:  \: \frac{3}{2}  \\  \\  \frac{ 3}{4 } ,\:  \:  \frac{3 \:  \:  \times 2}{2 \:  \:  \times 2}  \\  \\    \frac{3}{4} ,\:  \:  \frac{6}{4}

Agora sabemos que o sapo B, da fração  \frac{3}{2}  , pulou mais.

  • No item 5.2, temos que colocar as frações com denominadores iguais para efetuar essa operação:

 \frac{3}{2}  -  \frac{3}{4}  \\  \\  \frac{3 \:  \: \times 2}{2  \:  \: \times 2}  -  \frac{3}{4}  \\  \\    \frac{6}{4}  -  \frac{3}{4}  \\  \\  \frac{6-3}{4}  \\  \\  \frac{3}{4}

Sabemos que  \frac{6}{4}  é o que o sapo B pulou e que  \frac{3}{4}  é o que o A pulou, então, se eu tiro o que o A pulou do que o B pulou temos a diferença de distância entre os dois:

 O  \: que \: o \: sapo \: B  \: pulou \:  \:  \: -\:  \:  \:  O  \: que \: o \: sapo \: A  \: pulou = distancia \:entre \: eles

RESUMO:

4.

4.1)  \frac{7}{12}

4.2)  \frac{5}{12}

5.

5.1)  O sapo B.

5.2)  \frac{3}{4}  . E significa a distância de um sapo para o outro após terem saltado. Ou seja, o sapo A pulou a metade que o sapo B pulou.

OBS.:

  • Não se pode somar ou subtrair frações com denominadores diferentes, antes disso, deve-se igualá-los. Você pode usar o princípio de Fração Equivalente (eu usei esse) ou achar o denominador comum por M.M.C.
  • No caso da questão 5,  \frac{4}{4}  já é 100%. Então  \frac{6}{4}  é 150%. Ou seja, o Sapo A pulou 0, 75m e o Sapo B pulou 1,5m (um inteiro mais 50%):
  1. O Sapo A pulou a metade que B.
  2. O Sapo B pulou o dobro qua A.
Anexos:

nygonc2008: obg
DalaryEstrillyt: Disponha
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