Question

OConsidere o texto apresentado abaixo:

Em outros termos, se um aluno não aprende, são as escolas as responsáveis. E isso se deve tanto por elas lançarem mão de métodos a posteriori (incapazes de ensinar tudo), quanto por não estarem abertas à multidão de alunos (tornando-se incapazes de ensinar a todos). Como se nota, o “fracasso escolar” é devido, por um lado, à metodologia, o que significa que Comênio se encontrava tomado pela ilusão tecnicista de que o êxito educacional depende do método.[adaptado].
Disponível em: . Acesso em: 05 mar., 2021.

A partir da leitura do texto, é correto afirmar que:

Alternativas
Alternativa 1:
A escola deveria ter uma sequência de regras claras que auxiliassem o professor a disciplinar seus alunos conforme os requisitos sociais da época.

Alternativa 2:
Na concepção de Comênio, a formação do Homem deveria levar em consideração seu lado humano e espiritual e essa é a base da Didática Magna.

Alternativa 3:
Apesar do avanço no processo didático-pedagógico trazido pela Didática Magna, ela foi pensada para desenvolver o conhecimento religioso protestante, apenas.

Alternativa 4:
Os princípios cristãos de solidariedade, convivência comunitária e cidadania são importantes, mas para Comênio a escola deveria restringir-se ao conhecimento teórico desses princípios.

Alternativa 5:
A estrutura do método didático de Comênio foi pensado de tal forma a privilegiar o aprendizado na faixa etária de jovens adultos maiores de 18 anos, como forma de inseri-los no mundo do trabalho do século XVII.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 2:

Na concepção de Comênio, a formação do Homem deveria levar em consideração seu lado humano e espiritual e essa é a base da Didática Magna.

Explicação:

"Comênio concebia o homem tanto pelo seu lado humano quanto espiritual, tanto  que faz uma proposta pedagógica que envolve ambos e que é referência nos estudos  do processo de ensino, ou seja, da Didática."

Primeiro Parágrafo da página 23 do Livro Didática

Answer 2

Resposta:

Questão 2

Explicação: