Observe o trecho da peça de William Shakespeare e responda o que se pede.
CENA 9 – A CENA DO BALCÃO
Romeu:
(cantando.)
É a ti flor dos céus que me refiro
Neste trino de amor, nesta canção
Vestal dos sonhos meus por quem suspiro
E sinto palpitar meu coração
É a ti flor do céu...
Que luz será aquela
Que brilha na moldura da janela?
Oh janela, Oh janela! És o nascente,
E Julieta o sol resplandecente!
Está falando...Mas não ouço nada.
São seus olhos! Eles falam!
Foram duas estrelas das mais belas
Do céu, que tendo o que fazer algures
Pediram aos seus olhos que brilhassem
Em seu lugar, até que elas voltassem.[...]
Julieta:
Ai de mim!
Romeu:
É ela! Está falando!
Fala de novo, anjo resplandecente!
Tu, que pairas tão alto sobre mim
E brilhas tanto dentro da noite.
Julieta:
Romeu, Romeu! Por que razão tu és Romeu?
Oh! Renega teu pai, despoja-te do nome!
Ou então, se não quiseres, jura ao menos que amor
me tens
E eu deixarei de ser Julieta Capuleto!
Romeu:
Devo continuar a ouvir ou responder-lhe?
Julieta:
Em ti só o teu nome é que é meu inimigo!
Tu não és um Montecchio, mas tu mesmo!
Afinal, que é um Montecchio?
Apenas um nome!
Se outro nome tivesse a rosa, em vez de rosa,
Deixaria de ser por isso perfumosa?
Romeu, deixa esse nome,
E em troca dele, que não faz parte de ti,
Toma-me a mim, que já sou toda tua!
Romeu:
Farei o teu desejo de bom grado!
Por ti, eu trocarei seja o que for!
Por ti, serei de novo batizado:
Não me chames Romeu...mas sim o Amor!
Adaptado de SHAKESPEARE, William. Romeu e Julieta.
Tradução de Onestaldo de Penaforte. Adaptação de Cacá
Brandão. Belo Horizonte: Autêntica/PUC Minas, 2007.
Glossário
Algures – em algum lugar; balcão – sacada; despojar – largar, abandonar; pairar – estar acima de. trino – canto de pássaro.
A - Onde estão os personagens no texto que você acabou de ler? Justifique sua resposta com trechos do texto “Romeu e Julieta”.
B - Romeu tem uma visão idealizada, romântica, de Julieta. Que associações ele faz para construir essa imagem de Julieta?
C - Depois de falarmos sobre as características do texto dramático, observamos que as rubricas são de fundamental importância para este gênero textual. Sendo assim mostre a função e importância das rubricas para o texto teatral. Para exemplificar retire do texto acima dois exemplos de rubricas.
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