Observe o texto e as considerações acerca do conhecimento prévio:
"O conhecimento prévio do aluno é apontado como um ponto de partida, não como limite de ch
Propõe-se que os conteúdos sejam adaptados ao nível da experiência lingüística dos alunos
conhecimento que têm do mundo".
(FENNER, Any Lamb: CORBARI. Alcione Tereza. O conhecimento prévio do aluno: um alicerce
aprendizagem significativa de língua estrangeira. Tempo da Ciência (12) 24 : 9-15. 2º semestre
p.14.)
Com base nessas informações, é correto afirmar que:
Soluções para a tarefa
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Resposta:
Ao considerar a validade dos conhecimentos, deve se apontar os conhecimentos linguísticos, científicos e de mundo que o indivíduo possui
Explicação:
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Sobre o conhecimento prévio, é correto afirmar que:
- Ao considerar a validade dos conhecimentos, deve se apontar os conhecimentos linguísticos, científicos e de mundo que o indivíduo possui.
O conhecimento prévio é a informação que o indivíduo armazenou em sua memória, devido às suas experiências anteriores.
Uma forma de olhar o conhecimento prévio é como conhecimento específico, que funciona como base para aproximar o aluno do novo conhecimento.
São adquiridos de sua realidade, daí a variedade que possuem. Após a acomodação dos novos conhecimentos, permitem ampliar os existentes.
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