ENEM, perguntado por andrefilipetomaz183, 4 meses atrás

Observe o seguinte mapa mental, que lista alguns dos aspectos que envolvem o tema Educação.

Fonte: http://tecnologeeducacao.blogspot.com/2016/09/mapa-mental-educacao.html . Acesso em: 11 fev. 2022.

Com base nas discussões das palestras assistidas e nos materiais de leitura disponibilizados, avalie as afirmações a seguir.

I. A educação tem o dever de garantir o pleno desenvolvimento do sujeito.
II. A educação, no Brasil, é um direito de todos e dever do Estado.
III. A família também tem como dever promover a educação.
IV. À sociedade cabe fomentar a educação.

É correto o que se afirma em

Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
II e III, apenas.

Alternativa 3:
III e IV, apenas.

Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.

IDACA2110: No que se refere à formação de professores que atuarão na Educação Básica, tão importante quanto o estudo de teorias, métodos e estratégias de ensino, é compreender como o sujeito aprende, ou seja, entender o funcionamento cerebral no processo de aprendizagem. Com o auxílio dos estudos da neurociência, o professor poderá adequar sua prática pedagógica e escolher os estímulos adequados à aprendizagem do aluno. Nesse contexto, é essencial que o professor compreenda que:

Soluções para a tarefa

Respondido por jonicadesousaesilva

Resposta:

todas

Explicação:

edersnkl: CONCORDO

valkilge: TODAS ESTÃO CORRETAS

TecniczE: Concordo também que todas estão corretas.

mfpeletrica370: Concordo, todas estão corretas. Art. 205 da constituição resume bem a resposta..

raimundimalves: alternativa 5 - todas estão corretas

Respondido por Alexv11

A alternativa correta acerca da educação no Brasil é a alternativa 5, essa que menciona que todas as alternativas estão corretas, ou seja, deve desenvolver o sujeito, é um direito de todos, a família deve promover a educação e a sociedade deve fomentar a educação.

Educação no Brasil

Confrontados com as informações, muitos podem acabar sendo básicos e refletir em torno dos propulsores, concluindo que "caso a sociedade mude, a escola pode como que avançar com ela!". Talvez o bom senso nos proponha pensar desta maneira. Em todo caso, prontos a tomar nota de que o avanço da sociedade, de certa forma, faz com que a escola se ajuste à vida atual, mas de forma protetora, tardia, sem garantir o aumento do nível de educação.

Portanto, atualmente não por bom senso, mas por costume, a "culpa" tenderia a recair sobre o instrutor proficiente. Desta forma, os instrutores acabavam sendo alvos ou permanecendo dentro do fogo cruzado de muitas das esperanças sociais e políticas em emergência nos dias de hoje. O feedback externo da estrutura instrutiva exige cada vez mais trabalho dos instrutores, pois na hipótese remota de que a instrução por si só tivesse que desvendar todas as questões sociais.