Question

Observe o relato de um estagiário (Diego Navarro de Barros) ao fazer o estágio de observação de várias turmas do 1°ano do Ensino Médio, em uma escola pública: “Os dispositivos didáticos empregados pela professora estavam constantemente ligados à memória didática. Em grande parte das aulas, os alunos faziam exercícios relacionados a conteúdos aprendidos em aulas anteriores. A docente colocava os exercícios na lousa e avisava rapidamente que eles deviam ser feitos para praticar o que já tinham aprendido. Além disto, a memória didática estava presente nos momentos em que a professora cobrava as tarefas, redações e trabalhos dados em outras aulas. A professora não deixava escapar uma atividade sequer e mantinha uma lista com os alunos que mostraram a tarefa e os que ainda deveriam fazê-las. A partir do relato e do que sabemos sobre as propostas dos PCNs sobre o ensino da escrita e da gramática, podemos julgar a atitude da professora como:

adequada, pois aplica variados exercícios para fixar a compreensão de um conceito;

adequada, pois corrige todos os exercícios dados e ainda pede a participação dos alunos na correção; 

inadequada, pois expõe os alunos, de modo vexatório, diante dos colegas ao anotar quem havia feito a tarefa ou não em uma planilha; 

inadequada, pois propõe exercícios de memorização e não de reflexão sobre a linguagem;

parcialmente adequada, pois explica a teoria conceitual antes de aplicar os exercícios de memorização, mas se o aluno faltar na aula anterior não conseguirá fazer os exercícios propostos na aula seguinte.

Answer 1

Olá! 


A alternativa que melhor se aplica como correta é: parcialmente adequada, pois explica a teoria conceitual antes de aplicar os exercícios de memorização, mas se o aluno faltar na aula anterior não conseguirá fazer os exercícios propostos na aula seguinte.


Partindo deste ponto, ainda é possível incluir como função negativa da professora, a introdução da lista com os alunos que não cumpriram as tarefas, visto que isso de fato expõe os mesmos para os colegas.

Por outro lado, essa atividade pode fornecer base para o entendimento conceitual e segundo as PCN's da língua portuguesa, é importante que a professora trabalhe diferentes formas de linguagens associando ao cotidiano dos alunos essas informações.


Até a próxima. 

Answer 2

Inadequada, pois propõe exercícios de memorização e não de reflexão sobre a linguagem