Observe o quadro ilustrativo de regras e leia o texto.
Tarefas
Fonte: Disponível em: . Acesso em: 21 nov. 2017.
Na interação com o adulto a criança constitui sua subjetividade e possibilita a sua contínua constituição como adulto. Ela é o resultado das interações que estabelece, desde que nasce, ou seja, seus desejos, vontades, maneira de pensar, se expressar e compreender o mundo são adquiridas socialmente e são resultados da construção histórica da humanidade. Junto a seu primeiro grupo social, a família, a criança constrói sua história pessoal, evidenciando a classe social a que pertence e seus respectivos valores culturais, o que lhe permite reproduzir sua realidade, ressignificá-la e reinventá-la por meio da brincadeira.
Utilize seus conhecimentos sobre a Zona de Desenvolvimento Proximal - ZDP, para sintetizar as informações apresentadas no quadro e no texto, em seguida analise, e marque a alternativa correta.
Alternativas:
a)
Podemos associar o quadro ilustrativo e o texto à Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) que corresponde ao nível de desenvolvimento real da criança (aquilo que ela consegue realizar sozinha) e o nível de desenvolvimento potencial (aquilo que realiza apenas com a ajuda do outro), teoria esta, desenvolvida por Vygotsky.
b)
Nem o quadro ilustrativo e nem o texto estão relacionados à Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) que corresponde ao nível de desenvolvimento real da criança e o nível de desenvolvimento potencial.
c)
O psicólogo Jean Piaget desenvolveu sua teoria sobre o processo de desenvolvimento humano e aprendizagem enfatizando a necessidade do desenvolvimento das funções psíquicas superiores defendendo que as mesmas são responsáveis pela ampliação do que denominou de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
d)
O psicólogo Henri Wallon desenvolveu sua teoria sobre o processo de desenvolvimento humano e aprendizagem enfatizando a necessidade do desenvolvimento das funções psíquicas superiores defendendo que as mesmas são responsáveis pela ampliação do que denominou de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
e)
Os psicólogos Henri Wallon, Vygotsky e Piaget desenvolveram suas teorias sobre o processo de desenvolvimento humano e aprendizagem enfatizando a necessidade do desenvolvimento das funções psíquicas superiores defendendo que as mesmas são responsáveis pela ampliação do que denominou de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
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Resposta:
Podemos associar o quadro ilustrativo e o texto à Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) que corresponde ao nível de desenvolvimento real da criança (aquilo que ela consegue realizar sozinha) e o nível de desenvolvimento potencial (aquilo que realiza apenas com a ajuda do outro), teoria esta, desenvolvida por Vygotsky.
Explicação:
letra (a)
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