Observe o fragmento dos Parâmetros Curriculares Nacionais para os Ciclos I e II do Ensino Fundamental: “É consensual a ideia de que não existe um caminho que possa ser identificado como único e melhor para o ensino de qualquer disciplina, em particular da Matemática. No entanto, conhecer diversas possibilidades de trabalho em sala de aula é fundamental para que o professor construa sua prática”. Nesse sentido os PCN indicam alguns caminhos para “fazer matemática” na sala de aula, são eles: I – Resolução de Problemas; II – História da Matemática; III –Tecnologias da Informação; IV –Memorização das Tabuadas; V – Jogos. Estão corretos: Escolha uma: a. I, II, III e V, apenas. b. II, III e IV, apenas. c. todos os incisos. d. I, II e III, apenas.
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Resposra A I, II, II e V apenas
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