Question

Observe o exercício aplicado por uma professora de Língua Portuguesa do 6º ano do Ensino Fundamental:

Marque (C) para o que estiver correto e (E) para o que estiver errado quanto à acentuação gráfica:

( C ) Acentuamos - pá, fé, dó - porque são monossílabos tônicos terminados em A, E, O.

( E ) Acentuamos - tí e crú - porque são monossílabos tônicos terminados em I e U.

Após estudar e compreender os tipos de gramática, assinale a alternativa que condiz com o tipo de gramática utilizada pela professora:


A professora utilizou a gramática escolar, apresentando os fatos da língua de forma gradativa, passando do mais simples ao mais complexo conceito.


A professora utilizou a gramática normativa ao solicitar que os alunos identificassem as normas de uso correto da língua padrão, ou seja, a norma culta.


A professora utilizou a gramática descritiva ao pedir a descrição da função, do modo e da condição de uso dos monossílabos tônicos.


A professora utilizou a gramática reflexiva ao solicitar que os alunos refletissem sobre a língua e o seu uso em situações reais de comunicação.


A professora utilizou a gramática descritiva e a gramática reflexiva ao mesmo tempo, pois descreveu a regra e fez o aluno refletir sobre o "certo e o errado" no uso da língua.

Answer 1

No caso podemos afirmar que a resposta certa é: A professora utilizou a gramática normativa ao solicitar que os alunos identificassem as normas de uso correto da língua padrão, ou seja, a norma culta.

Isso porque o texto do enunciado diz respeito as atividades realizadas por ma professora como forma das crianças identificarem erros na acentuação.

Assim, com tal método, a professora se utilizou da gramática normativa, identificando os erros e as frases corretas.

Sendo assim, as regras normativas são aquelas que preveem as normas gramaticais.

espero ter ajudado!

Answer 2

Resposta:

A professora utilizou a gramática normativa ao solicitar que os alunos identificassem as normas de uso correto da língua padrão, ou seja, a norma culta.