Observe atentamente a descrição destes dois contextos:
1. Trata-se do momento onde são verificadas todas as ações dos grupos interessados na construção da política pública, podendo ser grupos sociais e instituições nacionais e institucionais.
2. Preocupa-se com as questões de ordem discursiva, com a linguagem utilizada, que deve ser acessível e de fácil entendimento a todos para que evite problemas em sua interpretação.
Assinale a alternativa que apresenta estes dois contextos de análise das políticas públicas educacionais, respectivamente:
Escolha uma:
a. O contexto histórico e o contexto da prática.
b. O contexto da produção de textos e o contexto de influência.
c. O contexto da prática e o contexto da produção de textos.
d. O contexto de influência e o contexto da produção de textos.
e. O contexto da produção de textos e o contexto sociocultural.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Letra D - O contexto de influência e o contexto da produção de textos.
Explicação:
Resposta:
O contexto de influência e o contexto da produção de textos.
Explicação:
QUESTIONÁRIO I – POLÍTICAS EDUCACIONAIS
• Qual documento representa o marco em que o Estado passou a dispor que a educação básica é um direito de todos a ser oferecida gratuitamente?
Resposta Marcada :
Constituição Federal de 1988.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
• A partir das transformações no mundo e no Brasil, os papéis do Estado foram ressignificados e novas propostas governamentais se apresentaram, tais como a formulação de uma reforma por meio de um Plano Diretor da Reforma do Estado, instituído em 1995, que propõe:
Resposta Marcada :
que o Estado não seja mais o responsável direto pelo desenvolvimento econômico e social do País, reduzindo, assim, seu papel na execução e na prestação direta de serviços sociais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
• O Banco Mundial exerce grande influência nas políticas educacionais, apresentando propostas educativas. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Ampliar a autonomia das instituições, para que estas se responsabilizem por seus resultados.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
• O Estado tem diversas tarefas no campo educacional. Assinale a alternativa que apresenta uma das principais funções em nossa sociedade contemporânea.
Resposta Marcada :
De atuar de forma reguladora.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
• A partir da legislação vigente, no que se refere à educação, é papel do Estado:
Resposta Marcada :
ofertar uma educação pautada nos princípios da liberdade e nos ideais da solidariedade, desenvolvendo o indivíduo de modo pleno, para que tenha condições de exercer seu papel de cidadão, estando qualificado para o mercado de trabalho.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
• Tanto a Reforma Universitária de 1968 quanto a Lei 5692 de 1971, que reformou o ensino de 1º e 2º graus, desenvolveram-se a partir dos acordos realizados entre o Ministério da Educação e a United States Agency for International Development (USAID). Assinale a alternativa que apresenta o contexto e a finalidade desses acordos:
Resposta Marcada :
Os acordos MEC-USAID buscavam aumentar a oferta da educação primária necessária para a mão de obra e reforçar a relação de dependência econômica norte-americana.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
• As políticas públicas educacionais costumam ser permeadas pelos discursos e teorias presentes em cada época histórica, sendo uma dessas a Teoria do Capital Humano, criada por Theodore Schultz, professor de economia da Universidade de Chicago, na década de 1970. Essa teoria, porém, na atualidade, apresenta-se com um sentido diferente do original. Aponte a afirmativa que apresenta a melhor definição da Teoria do capital humano e a sua diferença em relação ao entendimento atual:
Resposta Marcada :
A Teoria do capital humano surgiu para ser utilizada pelo Estado, justificando seus investimentos em educação, e, atualmente, passou a focar esse investimento no indivíduo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Observe atentamente a descrição destes dois contextos:
1 – Trata-se do momento onde são verificadas todas as ações dos grupos interessados na construção da política pública, podendo ser grupos sociais e instituições nacionais e institucionais.
2 – Preocupa-se com as questões de ordem discursiva, com a linguagem utilizada, que deve ser acessível e de fácil entendimento a todos para que evite problemas em sua interpretação.
Assinale a alternativa que apresenta estes dois contextos de análise das políticas públicas educacionais, respectivamente:
Resposta Marcada :
O contexto de influência e o contexto da produção de textos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
• Juliana é casada com Rodolfo. Eles têm dois filhos: Pedro, de 5 anos e Paulo, de 19 anos de idade. Juliana e Rodolfo ainda estudam, procurando concluir seu ensino fundamental. Pedro está matriculado em uma turma de pré-escola. O filho mais velho, Paulo, já frequenta a universidade atualmente. Considerando as características próprias e particulares da organização do sistema educacional brasileiro, assinale a alternativa que apresenta corretamente as etapas e níveis de ensino que envolvem a educação escolar de Juliana e Rodolfo, de Pedro e, por fim, de Paulo, respectivamente:
Resposta Marcada :
Ensino fundamental, educação básica; educação infantil, educação básica; educação superior.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2