Observe a seguinte situação: "madalena tem um aluno, marcelo, com muita dificuldade na expressão escrita e verbal, mas que é muito bom com quebra-cabeças e jogos que envolvem visão espacial, como jogos de encaixe e construção. Ela propõe que eles façam juntos um manual de instruções sobre ‘dicas’ de como resolver bem um quebra-cabeças. Marcelo fica muito empolgado com a tarefa proposta e aos poucos começa a se soltar na escrita das ‘dicas’, criando um pequeno ‘guia’ bastante interessante e benfeito". Com base na teoria das inteligências múltiplas, podemos dizer que a ação de madalena baseou-se no conceito de:
geoxs:
b. “Rotas alternativas”, pois ela utilizou uma inteligência mais forte como meio para favorecer o desenvolvimento de uma menos desenvolvida.
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Explicação: “Rotas alternativas”, pois ela utilizou uma inteligência mais forte como meio para favorecer o desenvolvimento de uma menos desenvolvida.
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