- Observe a frase a seguir. FUMOU CRACK? VOCÊ JÁ ERA. Explique o uso do ponto final após a palavra crack. *
Sua resposta
Esta pergunta é obrigatória
2- Assinale o item em que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra de: também, incrível e caráter. *
a) alguém, inverossímil, tórax
b) hífen, ninguém, possível
c) têm, anéis, éter
d) há, impossível, crítico
3- No cartum, a fala da criança ao condutor do veículo expressa. *

(A) alegria.
(B) constrangimento.
(C) preocupação.
(D) reflexão.
4- Na frase “Pare! É mais seguro você dirigir o meu carro! ”, inferimos que o verbo no infinitivo sugere *
(A) um pedido, pois a criança quer uma companhia para brincar.
(B) uma ordem, porque o homem está alcoolizado e não deve dirigir.
(C) uma bronca, pois a criança é mal educada e desrespeita o homem.
(D) uma advertência, pois o homem está nervoso com a brincadeira da criança.
5- Leia: Ornemos nossas testas com as flores, e façamos de feno um brando leito; prendamo-nos, Marília, em laço estreito, gozemos do prazer de sãos amores. Sobre as nossas cabeças, Sem que o possam deter, o tempo corre; E para nós o tempo que se passa. Também, Marília, morre". Tomás Antônio Gonzaga No texto, as referências à natureza permitem reconhecer uma característica marcante: *
a- do bucolismo pastoril do Arcadismo.
b- da visão romântica do mundo.
c- do tratamento naturalista do amor.
d- da concepção social da natureza.
6- Indique a característica persente nos versos abaixo, de autoria de Bocage: E em arte Minerva se não rendem, teus alvos, curtos dedos melindrosos. *
a- Uso de pseudônimos.
b- Rompimento com os clássicos.
c- Recurso à mitologia greco-romana.
d- Predominância de subjetivismo.
7- Identifique a frase em que há o emprego inadequado de uma palavra. *
a- Mal começou o inverno, e as lojas já anunciam as liquidações.
b- Muitas crianças não gostam de ler a história de Chapeuzinho Vermelho e o Lobo Mau.
c- Apesar de discutir muito com os professores, o aluno não era mal.
d- Muitas pessoas ainda não sabem onde fica o novo shopping da região oeste de São Paulo.
8- No texto a seguir foram omitidos os acentos das palavras. Leia-o e escreva as palavras corretamente acentuadas. OBS: Apenas as que recebem acento. Horario de verão tem historia antiga - Adiantar o relogio para aproveitar melhor a luz natural e economizar energia não é uma ideia recente. Ela foi proposta pela primeira vez em 1789 pelo fisico americano Benjamin Frank, o inventor de para-raios, mas acabou rejeitada. Um seculo mais tarde, em 1884, houve uma importante articulação mundial para uniformizar os padrões de medição das horas. Foram estabelecidos os fusos horarios. (Claudia) *
Sua resposta
9- “ Bicicleta, carrinho e lençol o dia inteiro: não tem preço” (Veja) Os dois-pontos do texto foram empregados: *
a) Antes de um esclarecimento, exercendo valor semântico para corroborar a intencionalidade discursiva do locutor.
b) Antes de um exemplo, enfatizando o que já foi dito anteriormente.
c) Para indicar que o enunciado não foi concluído.
d) Como recurso estilístico, podendo ser retirado do texto sem prejuízo semântico e sintático.
10- Leia a letra da canção: (ENEM) Óia eu aqui de novo xaxando Óia eu aqui de novo pra xaxar Vou mostrar pr’esses cabras Que eu ainda dou no couro Isso é um desaforo Que eu não posso levar Que eu aqui de novo cantando Que eu aqui de novo xaxando Óia eu aqui de novo mostrando Como se deve xaxar. Vem cá morena linda Vestida de chita Você é a mais bonita Desse meu lugar Vai, chama Maria, chama Luzia Vai, chama Zabé, chama Raque Diz que tou aqui com alegria.(BARROS, A. Óia eu aqui de novo. A letra da canção de Antônio Barros manifesta aspectos do repertório linguístico e cultural do Brasil. O verso que singulariza uma forma do falar popular regional é *
a) “Isso é um desaforo”
b) “Diz que eu tou aqui com alegria”
c) “Vou mostrar pr’esses cabras”
d) “Vem cá, morena linda, vestida de chita”
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Resposta:
a dois letra C a tres letra A a quatro letra B a cinco letra D a seis letra A a sete letra C a oito letra D a nove letra C a dez letra A
Explicação:
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