Question

Observamos que a didática deve ser concebida como uma reflexão sistemática que busque alternativas para os problemas que permeiam a prática pedagógica docente. A partir deste pensamento, analise as alternativas abaixo.

1. Processo ensino\aprendizagem é um fenômeno multidimensional, que só pode ser compreendido em sua totalidade se considerar as dimensões humana, técnica e politico-social.

Portanto:

2. O objetivo da didática se restringe a investigar, aprimorar e desenvolver métodos e técnicas de ensinar.

No que diz respeito às informações anteriores e sua relação, é possível afirmar que:

Escolha uma:

a.  A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

b. As duas asserções são proposições falsas.

c. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justifica correta da primeira.

d. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

e. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

Answer 1

Olá!

A resposta correta é. c. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justifica correta da primeira.

A afirmativa I propõe corretamente os mecanismos que são encontrados para que o processo de aprendizagem seja devidamente efetivado, dentro do processo educacional.

Já a afirmativa II relata e define como são realizadas as didáticas em sala de aula, todavia não se contextualiza nem justifica a afirmativa I.