Observação: este site inclui um sistema de assistência à acessibilidade. Acessibilidade Ajustar o site aos deficientes visuais.que utilizam um software de conversão de texto em áudio. Menu de Acessibilidade Anterior Próximo Exercícios 4. “A construção de uma sociedade inclusiva é um processo de fundamental importância para o desenvolvimento e a manutenção de um Estado democrático. Entende-se por inclusão a garantia, a todos, do acesso contínuo ao espaço comum da vida em sociedade, sociedade essa que deve estar orientada por relações de acolhimento à diversidade humana de aceitação das diferenças individuais, de esforço coletivo na equiparação de oportunidades de desenvolvimento, com qualidade, em todas as dimensões da vida" (Parecer n.º 17, Conselho Nacional de Educação, 2001, p. 7). Pensando nisso, o professor de Educação Física elaborou uma atividade para os alunos do 3.º ano do Ensino Médio, que deveriam estar em duplas, com um dos alunos de olhos vendados e o outro como guia. O aluno vendado deveria fazer um percurso com obstáculos, e o aluno-guia, comandar verbalmente seu caminho. Ao final da aula, o professor propôs que os alunos refletissem sobre a inclusão de pessoas com deficiência no Brasil. Quais foram as possíveis relações que os alunos fizeram? Assinale a alternativa que representa o objetivo principal da aula. A. Há leis que protegem a inclusão de pessoas com deficiência; portanto, elas não necessitam de ajuda. B. A estratégia da aula possibilitou que os alunos compreendessem que as pessoas são diferentes. C. O apoio entre colegas permitiu que esse envolvimento aconteça principalmente em atividades extracurriculares. D. A estratégia do professor não tem a finalidade de que os alunos "pratiquem boas ações". E. A estratégia do professor possibilitou que os alunos percebessem no outro o que ele tem de valor, bem como o valor de si mesmos. 4 de 5 perguntas
Soluções para a tarefa
Considerando o exemplo de aula dada, temos que o principal objetivo da mesma foi o seguinte: B. A estratégia da aula possibilitou que os alunos compreendessem que as pessoas são diferentes.
A construção de uma sociedade inclusiva a partir da sala de aula
Para o alcance da adequada inclusão social, é de fundamental importância que ocorra a consideração de variados elementos, como por exemplo, o respeito, a empatia, a visualização das diferenças e outros. De forma que grande parte desses elementos podem ser trabalhados no contexto da sala de aula.
Em que o correto desenvolvimento das aulas deve envolver os valores sociais e de inclusão social que possibilitam a construção de uma sociedade mais inclusiva, mais saudável e mais harmônica.
Saiba mais sobre a inclusão nas salas de aula em: https://brainly.com.br/tarefa/24104657
Bons estudos!
Resposta:
BBt
Explicação:
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