Question

Observa-se que a origem da História da Educação tem seus estudos atrelados ao campo da Pedagogia. Inicialmente, o interesse sobre os assuntos escolares só se fazia presente nos cursos de formação de professores. Como disciplina, ela surgiu no final do século XIX, em universidades da Europa. Era um assunto mais presente na pedagogia, porque, neste período, a história voltava suas pesquisas para assuntos econômicos e políticos. Diante disso, assinale a (s) assertiva (a) que evidencia (m) os aspectos estudados pela atual história da educação:
I-Arquitetura escolar e história das instituições escolares (estudo de plantas escolares; como eram construídos os colégios e escolas; as mudanças e permanências no espaço escolar ao longo dos anos; locais e modos de construção; entre outros).

II- Escola e poder (as relações de poder existentes dentro da escola; a ligação da escola com instâncias maiores, como o Estado, entre outras situações).

III-Legislação educacional (estudo das leis, decretos e documentos oficiais sobre a educação).

IV-A escola e a religião (escolas religiosas, escolas dirigidas por religiosos, a influência da religião na educação, etc.).

V-Tempos escolares (exemplos de estudo: organização e objetivo do calendário escolar; divisão dos horários de aula; o recreio; atividades que aconteciam nas férias).

Está CORRETO o que se afirma em:

Answer 1

Olá!

As alternativas II, III e V estão corretas.

Bem, a construção da escola enquanto instituição passou por diversas modificações até os dias de hoje, sendo no passado ligada a igreja assim como as demais camadas econômicas e políticas.

Por isso, um aspecto da modernidade para a escola e a história, se relaciona com as leis e diretrizes para o ensino, assim como a observação de perspectivas claras sobre o tempo escolar, o calendário de avaliação, as atividades extra-curriculares dos alunos, enfim, unindo sua vida social e formação ao processo didático.

Até mais!