Pedagogia, perguntado por Olginha675, 1 ano atrás

Obs. 149 – “Aos nove meses, Jacqueline já descobriu, por acaso,a possibilidade de trazer a si um brinquedo puxando a manta em que ele se encontra. Ela está sentada, com efeito, sobre essa manta e estende a mão para agarrar seu pato de celulóide. Após alguns fracassos, ela apodera-se bruscamente, num instante muito rápido, da manta, o que faz oscilar o pato; vendo isso, ela agarra imediatamente a manta, de novo, e puxa até poder alcançar diretamente o objetivo. – Duas interpretações são passíveis. Ou ela percebe o pato e a manta como um todo solitário (como um só objeto ou como um complexo de objetos interligados), ou então ela apazigua simplesmente a sua necessidade de agarrar o pato agarrando qualquer outra coisa e descobre assim, por acaso, o possível papel da manta.” (Piaget, 1975; p.268)

Na observação acima descrita por Piaget podemos identificar:

Soluções para a tarefa

Respondido por fermalacarne
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Podemos identificar que a criança teve duas interpretações iniciais: a primeira é que as duas coisas são uma só e a outra que ela pode conseguir o seu objetivo puxando a manta.
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