Objetivos;
Reconhecer aspectos necessários à formação docente inicial para ensinar matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental;
- Associar as ideias de Paulo Freire ao ensino de matemática;
- Compreender a necessidade de um ensino significativo que considere os múltiplos aspectos nos processos de ensino e de aprendizagem;
- Perceber a necessidade de relacionar à pesquisa ao ensino desde a Educação Básica;
- Relacionar os conhecimentos necessários ao futuro professor com a realidade atual da sala de aula.
Proposta da Atividade:
Depois da leitura atenta do livro escolhido para este semestre, o Pedagogia da autonomia, de Paulo Freire, faça uma releitura reflexiva sobre o tópico que se encontra no Saiba Mais, “Ensinar exige pesquisa”.
Escreva um texto de 15 a 20 linhas que contemple a seguinte questão:
Como o professor, que ensina nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pode trabalhar a pesquisa nas aulas de matemática
Soluções para a tarefa
Respondido por
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Olá!
O Projeto Político Pedagógico, deve cumprir o papel de desenvolver com o aluno as questões básicas acerca da disciplina matemática, como:
Equações numéricas;
Problemas;
Potência; Fração, etc.
Deste modo, a transmissão do conhecimento no ensino da matemática através de uma política-pedagógica desenvolvida deve ser elaborada para que o aluno supere os desafios e as impossibilidades não só da estrutura interna da instituição como a busca por soluções externas ao campo escolar.
Por isso, o ensino da matemática na introdução do ensino fundamental passa a ampliar as questões que serão trabalhadas ao longo dessa fase.
Até mais!
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