Objetivos, conteúdos e metodologia de ensino são elementos interdependentes e determinam a relação política do ensino de Geografia. Sobre esta questão, assinale a alternativa correta: Escolha uma:
a. Os conteúdos não são meios para desenvolver o raciocínio geográfico. Os objetivos indicam quais conhecimentos geográficos devem ser apropriados pelos alunos. A metodologia de ensino aponta os caminhos pelos quais esse processo se dará.
b. A metodologia de ensino é a alma de uma aula. Ela deve ser definida previamente, seja qual for o conteúdo em pauta e quaisquer sejam os objetivos a serem atingidos. A metodologia tem estatuto próprio e independente no processo ensino-aprendizagem.
c. Os conteúdos escolares são elementos de uma aula e determinam quais objetivos devem ser alcançados e por quais meios metodológicos isso pode acontecer.
d. Os objetivos de ensino devem ser pensados após se delimitar os conteúdos e as metodologias de ensino, pois o que e como ensinar são mais importantes do que o motivo de ensinar.
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c. Os conteúdos escolares são elementos de uma aula e determinam quais objetivos devem ser alcançados e por quais meios metodológicos isso pode acontecer.
mapirajumapiraju:
correta
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