Question

O vídeo sobre Direitos Humano e Educação Ambiental nos trás uma excelente discussão a respeito da forma como ensinamos. Você deverá assisti-lo e elaborar um relatório com as principais contribuições adquiridas. Caso já atue na área de educação, poderá relatar sobre uma situação vivenciada ou sobre os principais desafios que enfrenta na escola onde lecione.

Answer 1

A Educação Ambienta é a atividade intencional da prática social, que imprime ao desenvolvimento individual um caráter social em sua relação com a natureza e com os outros seres humanos, com o objetivo de potencializar essa atividade humana, tornando-a mais próxima da prática social e da ética ambiental. Essa atividade exige sistematização através de metodologia que organize os processos de transmissão crítica de conhecimentos, atitudes e valores políticos, sociais, culturais e históricos. Assim, se a educação é mediadora na atividade humana, articulando teoria e prática, a educação ambiental é mediadora da apropriação, pelos atores sociais, das qualidades e capacidades necessárias à ação transformadora responsável diante do meio ambiente em que vivem.A educação ambiental vem sendo incorporada como uma prática inovadora em diferentes âmbitos. Neste sentido, destaca-se tanto sua internalização como objeto de políticas públicas de educação e de meio ambiente em âmbito nacional, quanto sua incorporação num espaço mais restrito, como mediação educativa, por um amplo conjunto de práticas de desenvolvimento ambiental e social.Uma dos campos de atuação do Educador Ambiental é a escola. Campo este que deveria ser um dos mais valorizados, tanto pela forma como é aplicada, como a própria importância que revela. A educação de base é sem dúvida o ponto chave para se mudar a estrutura cultural de um país. A falta de incentivo e valorização é tamanha que a grande maioria das escolas, tanto as públicas quanto privadas, trabalham de forma insignificante a questão da Educação Ambiental.O trabalho de Educação Ambiental no âmbito escolar pode atingir um público imensurável, pois o trabalho começa dentro da própria escola e poderá alcançar espaços inimagináveis, contribuindo para o (re)pensar das questões ambientais na contemporaneidade. Assim, apesar de faltar preparo aos professores da rede pública municipal e estadual de ensino, existe ainda uma minoria que se empenham em tentar fazer algo efetivo, para conseguir mudança de postura daqueles que se encontram envolvidos com o dia-a-dia da escola (alunos, professores, funcionários, corpo diretivo e pais de alunos).Torna-se necessário que a educação ambiental possa pensar, no contexto atual, as transformações sociais, culturais, políticas e econômicas que vem ocorrendo, contribuindo de forma preocupante para a degradação e deterioração dos recursos naturais ainda disponíveis. É preciso que o conjunto de ações, tanto por parte das escolas públicas municipais e estaduais quanto por parte da população local, possa direcionar o apoio e o devido cuidado para que as mazelas sócio-ambientais entrem na pauta dos governantes e se convertam em políticas efetivas voltadas para a preservação do meio ambiente.

Answer 2

Hodiernamente, os direitos humanos não podem continuar sendo vistos e analisados de

forma isolada e relativa, é necessário considerar a universalização dos mesmos dentro do contexto

histórico, cultural e econômico por que passa a sociedade moderna. Tal sociedade apresenta-se

voltada para o consumismo e a fluidez das relações. O propósito de um olhar interdisciplinar e

crítico sobre os direitos humanos, torna-se indiscutível e necessário. A interligação entre Direitos

Humanos e o Direito ao Meio Ambiente ecologicamente equilibrado, leva a pensar em

sustentabilidade e na garantia de um desenvolvimento sustentável apresenta-se como uma das

preocupações de pesquisadores, governos, legisladores, inclusive no âmbito internacional. Não

basta a conscientização das problemáticas que envolvem os direitos humanos e o meio ambiente

como parte deste, mas é necessário repensar, (re)significar e mais precisamente agir, das mais

variadas formas, individual e coletivamente, através de medidas de caráter pessoal, as quais

perpassam pela efetivação de uma educação ambiental voltada para a reformulação de conceitos

ambientais e sustentáveis. Neste sentido, o direito a um meio ambiente ecologicamente

equilibrado emerge como direito fundamental de todo ser humano, e, consequentemente, um

direito que precisa ter em suas bases uma consciência ambiental que perpassa por uma educação

ambiental voltada para uma inter-relação entre meio ambiente e direitos humanos.