O vídeo apresenta possibilidades para o desenvolvimento de atividades baseadas no campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
A partir das contribuições expostas no vídeo e nas aulas-texto, apresente uma brincadeira para crianças de 4 e 5 anos levando em consideração os seguintes elementos:
- Nome da brincadeira;
- Objetivos a serem alcançados fundamentados no campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos;
- Recursos: materiais e espaço necessários para realização da brincadeira;
- Procedimentos: descrição do desenvolvimento da brincadeira;
Soluções para a tarefa
Olá!
Diante da importância das atividades pedagógicas no contexto escolar, podemos citar a seguinte atividade:
As crianças devem sentar no chão, formando um círculo. Um delas será o fugitivo, que ficará de pé com um objeto qualquer na mão. Enquanto todas cantam a musiquinha “corre cutia na casa da tia”, o fugitivo dá voltas ao redor do círculo de coleguinhas. Quando a música acabar, ele coloca o objeto atrás de alguém, que deve correr atrás dele, enquanto ele tenta sentar no lugar do amigo que se levantou. Ou a criança pega o fugitivo ou o fugitivo senta no seu lugar.
As brincadeiras para crianças entre três e cinco anos são fáceis e de baixo ou nenhum custo. Um pouco de imaginação já é o necessário para criar atividades que estimulem o desenvolvimento das mais diversas habilidades e valores, promovendo a socialização e a prática de atividades físicas.