O verbo there to be, que foi objeto de estudo nesta etapa, e é utilizado sempre que se deseja dizer que há alguém ou alguma coisa em algum lugar. Corresponde, em Português, ao verbo haver no sentido de existir e só há duas formas de flexão: a do singular, para expressar a existência de apenas uma pessoa ou objeto em algum lugar e, a forma do plural, para expressar a existência de mais de uma pessoa ou objeto em algum lugar. Veja os exemplos:
1) There is a teacher in the classroom. (singular)
2) There are many students in the classroom. (plural)
1) A esse respeito, complete as sentenças a seguir com a forma afirmativa correta do verbo there to be no presente.
a) __________________ many flowers in the garden.
b) __________________ a book on the table.
c) __________________ 100 centimeters in a meter.
d) __________________ just one chocolate in my bag.
e) __________________ only one student at the library.
f) __________________ 5 boys in that car.
2) Você aprendeu a ler e escrever as horas. Assim sendo, e escreva, em inglês, as horas representadas em cada uma das imagens a seguir:
a) (10:30)
________________________________
b) (11:15)
_______________________________
c) (3:00)
_______________________________
d) (4:45)
________________________________
e) (5:10)
________________________________
f) (8:25)
________________________________
O outro assunto estudado nessa etapa foram os pronomes demonstrativos: this, that, these e those. Você aprendeu que eles são utilizados para explicitar a posição de uma determinada palavra em relação a outras ou ao contexto, conforme resumo a seguir:
This (este, esta, isto) → perto/singular
These (estes, estas) → perto/plural
That (aquele, aquela, aquilo) → longe/singular
Those (aqueles, aquelas) → longe/plural
A esse respeito, escolha a única opção que completa o pronome demonstrativo correto nas sentenças das questões 3 a 7.
3) ____________ is an easy exercise.
a) Those
b) These
c) This
4) ____________ is my best friend.
a) That
b) Those
c) These
5) ____________ students are intelligent.
a) This
b) That
c) These
6) ____________ books are old.
a) That
b) Those
c) This
7) ____________ is Pedro, my father.
a) Those
b) This
c) These
Durante o curso, você estudou o tempo presente dos verbos em inglês (The Simple Present Tense). Aprendeu que esse tempo verbal é utilizado para expressar ações habituais, fatos e verdades universais. Também aprendeu sobre as mudanças que os verbos sofrem no presente, quando o sujeito é de 3ª pessoa do singular (HE, SHE ou IT). São elas:
geralmente recebem um –s (love – loves; play – plays).
se terminam em s, sh, ch, o, x recebem -es. (go – goes; kiss – kisses).
Se terminam em y precedido de consoante mudam o y por –ies (try – tries; fly - flies).
8) Com base nos conceitos descritos no quadro acima, complete as sentenças a seguir com o presente simples dos verbos entre parênteses.
a) You _________________ here. (to live)
b) I ________________ all day. (to work)
c) We ___________________ Spanish. (to speak)
d) They __________________ the dishes every day. (to wash)
e) I __________________ tennis every Saturday. (to play)
9) Faça o mesmo que a questão anterior, porém, observe que os sujeitos das sentenças são da 3ª pessoa do singular. Isto é, o verbo sofrerá modificações. Para ajudar, volte ao conteúdo e consulte sobre o assunto.
a) He ________________ History. (to study)
b) Carla _________________ English and Portuguese. (to teach)
c) The bus ________________ here every day. (to stop)
d) The Bird ________________ in the sky. (to fly)
e) João _________________ Maria. (to love)
10) Considerando as informações o Simple Present Tense, julgue as sentenças a seguir, utilizando C para as certas e E para as erradas.
a) John plays the piano very well.
b) They cooks every day.
c) The cats like milk.
d) The train arrives at 8:10.
e) She go to school at 7:30.
f) Bob has a good job.
11) Você aprendeu também nesta etapa o nome de alguns esportes em inglês. A esse respeito, relacione as colunas a seguir:
1. Cycling futebol
2. Soccer volei
3. Swimming ( ) Tênis
4. Running ciclismo
5. Riding corrida
6. Volleyball natação
7. Tennis equitação
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15
a) There are many flowers in the garden.
b) There is a book on the table.
c) There are 100 centimeters in a meter.
d) There is just one chocolate in my bag.
e) There is only one student at the library.
f) There are 5 boys in that car.
2) Você aprendeu a ler e escrever as horas. Assim sendo, e escreva, em inglês, as horas representadas em cada uma das imagens a seguir:
a) (10:30) half past ten
________________________________
b) (11:15) eleven fifteen
_______________________________
c) (3:00) three o'clock
_______________________________
d) (4:45) a quarter to five
________________________________
e) (5:10) ten past five
________________________________
f) (8:25) twenty-five past eight
________________________________
O outro assunto estudado nessa etapa foram os pronomes demonstrativos: this, that, these e those. Você aprendeu que eles são utilizados para explicitar a posição de uma determinada palavra em relação a outras ou ao contexto, conforme resumo a seguir:
This (este, esta, isto) → perto/singular
These (estes, estas) → perto/plural
That (aquele, aquela, aquilo) → longe/singular
Those (aqueles, aquelas) → longe/plural
A esse respeito, escolha a única opção que completa o pronome demonstrativo correto nas sentenças das questões 3 a 7.
3) ____this________ is an easy exercise.
a) Those
b) These
c) This
4) ______that______ is my best friend.
a) That
b) Those
c) These
5) ______these______ students are intelligent.
a) This
b) That
c) These
6) ____those________ books are old.
a) That
b) Those
c) This
7) ______this______ is Pedro, my father.
a) Those
b) This
c) These
Durante o curso, você estudou o tempo presente dos verbos em inglês (The Simple Present Tense). Aprendeu que esse tempo verbal é utilizado para expressar ações habituais, fatos e verdades universais. Também aprendeu sobre as mudanças que os verbos sofrem no presente, quando o sujeito é de 3ª pessoa do singular (HE, SHE ou IT). São elas:
geralmente recebem um –s (love – loves; play – plays).
se terminam em s, sh, ch, o, x recebem -es. (go – goes; kiss – kisses).
Se terminam em y precedido de consoante mudam o y por –ies (try – tries; fly - flies).
8) Com base nos conceitos descritos no quadro acima, complete as sentenças a seguir com o presente simples dos verbos entre parênteses.
a) You ______live________ here. (to live)
b) I __________work______ all day. (to work)
c) We _________speaks__________ Spanish. (to speak)
d) They ________wash_______ the dishes every day. (to wash)
e) I ____play______________ tennis every Saturday. (to play)
9) Faça o mesmo que a questão anterior, porém, observe que os sujeitos das sentenças são da 3ª pessoa do singular. Isto é, o verbo sofrerá modificações. Para ajudar, volte ao conteúdo e consulte sobre o assunto.
a) He __________studies______ History. (to study)
b) Carla _____teaches___________ English and Portuguese. (to teach)
c) The bus _______stops_________ here every day. (to stop)
d) The Bird ____flies____________ in the sky. (to fly)
e) João ________loves_________ Maria. (to love)
10) Considerando as informações o Simple Present Tense, julgue as sentenças a seguir, utilizando C para as certas e E para as erradas.
a) John plays the piano very well. C
b) They cooks every day.C
c) The cats like milk. E
d) The train arrives at 8:10. C
e) She go to school at 7:30.C
f) Bob has a good job. E
11) Você aprendeu também nesta etapa o nome de alguns esportes em inglês. A esse respeito, relacione as colunas a seguir:
1. Cycling ciclismo
2. Soccer futebol
3. Swimming ( )natação
4. Running corrida
5. Riding equitação
6. Volleyball volêi
7. Tennis tênis
b) There is a book on the table.
c) There are 100 centimeters in a meter.
d) There is just one chocolate in my bag.
e) There is only one student at the library.
f) There are 5 boys in that car.
2) Você aprendeu a ler e escrever as horas. Assim sendo, e escreva, em inglês, as horas representadas em cada uma das imagens a seguir:
a) (10:30) half past ten
________________________________
b) (11:15) eleven fifteen
_______________________________
c) (3:00) three o'clock
_______________________________
d) (4:45) a quarter to five
________________________________
e) (5:10) ten past five
________________________________
f) (8:25) twenty-five past eight
________________________________
O outro assunto estudado nessa etapa foram os pronomes demonstrativos: this, that, these e those. Você aprendeu que eles são utilizados para explicitar a posição de uma determinada palavra em relação a outras ou ao contexto, conforme resumo a seguir:
This (este, esta, isto) → perto/singular
These (estes, estas) → perto/plural
That (aquele, aquela, aquilo) → longe/singular
Those (aqueles, aquelas) → longe/plural
A esse respeito, escolha a única opção que completa o pronome demonstrativo correto nas sentenças das questões 3 a 7.
3) ____this________ is an easy exercise.
a) Those
b) These
c) This
4) ______that______ is my best friend.
a) That
b) Those
c) These
5) ______these______ students are intelligent.
a) This
b) That
c) These
6) ____those________ books are old.
a) That
b) Those
c) This
7) ______this______ is Pedro, my father.
a) Those
b) This
c) These
Durante o curso, você estudou o tempo presente dos verbos em inglês (The Simple Present Tense). Aprendeu que esse tempo verbal é utilizado para expressar ações habituais, fatos e verdades universais. Também aprendeu sobre as mudanças que os verbos sofrem no presente, quando o sujeito é de 3ª pessoa do singular (HE, SHE ou IT). São elas:
geralmente recebem um –s (love – loves; play – plays).
se terminam em s, sh, ch, o, x recebem -es. (go – goes; kiss – kisses).
Se terminam em y precedido de consoante mudam o y por –ies (try – tries; fly - flies).
8) Com base nos conceitos descritos no quadro acima, complete as sentenças a seguir com o presente simples dos verbos entre parênteses.
a) You ______live________ here. (to live)
b) I __________work______ all day. (to work)
c) We _________speaks__________ Spanish. (to speak)
d) They ________wash_______ the dishes every day. (to wash)
e) I ____play______________ tennis every Saturday. (to play)
9) Faça o mesmo que a questão anterior, porém, observe que os sujeitos das sentenças são da 3ª pessoa do singular. Isto é, o verbo sofrerá modificações. Para ajudar, volte ao conteúdo e consulte sobre o assunto.
a) He __________studies______ History. (to study)
b) Carla _____teaches___________ English and Portuguese. (to teach)
c) The bus _______stops_________ here every day. (to stop)
d) The Bird ____flies____________ in the sky. (to fly)
e) João ________loves_________ Maria. (to love)
10) Considerando as informações o Simple Present Tense, julgue as sentenças a seguir, utilizando C para as certas e E para as erradas.
a) John plays the piano very well. C
b) They cooks every day.C
c) The cats like milk. E
d) The train arrives at 8:10. C
e) She go to school at 7:30.C
f) Bob has a good job. E
11) Você aprendeu também nesta etapa o nome de alguns esportes em inglês. A esse respeito, relacione as colunas a seguir:
1. Cycling ciclismo
2. Soccer futebol
3. Swimming ( )natação
4. Running corrida
5. Riding equitação
6. Volleyball volêi
7. Tennis tênis
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