Question

O uso de jogos, no processo de ensino e aprendizagem de Matemática, deve estar relacionado às necessidades de se utilizar e integrar as diferentes linguagens, processos de raciocínio e de interação entre alunos, de modo a favorecer situações interessantes e desafiadoras num processo de autoavaliação e participação ativa, tendo o professor como mediador de todo o processo. Com relação ao uso de diferentes jogos educativos atrelados aos conteúdos do currículo de Matemática no Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir:

I - A implementação de jogos, no ensino de Matemática, só é possível em conteúdos básicos que estejam relacionados aos conteúdos estruturantes Números e Álgebra (números e operações), Geometrias (espaço e forma) e Grandezas e Medidas.
II - A implementação de jogos, no ensino de Matemática, só é possível em conteúdos básicos que estejam relacionados aos conteúdos estruturantes Geometrias (espaço e forma), Grandezas e Medidas e Tratamento da Informação.
III - A implementação de jogos, no ensino de Matemática, só é possível em conteúdos básicos que estejam relacionados aos conteúdos estruturantes Grandezas e Medidas, Números e Álgebra (números e operações) e Tratamento da Informação.
IV - A implementação de jogos, no ensino de Matemática, só é possível em conteúdos básicos que estejam relacionados aos conteúdos estruturantes Números e Álgebra (números e operações), Geometrias (espaço e forma), Grandezas e Medidas e Tratamento da Informação.

É correto apenas o que se afirma em:
a) II.
b) IV.
c) I e II.
d) II e III.
e) I, II, III e IV.

Answer 1

Respondi letra B,é que  correta a IV. Livro pg. 37.