O universo de conhecimentos geométricos construído pela criança é bem maior do que se imagina. A criança chega à escola com uma enorme vivencia de Geometria porque interage com um ambiente repleto de objetos industrializados que se constituem justamente em matéria-prima com uma forma (conhecimento físico). [...] De toda a cultura humana, talvez as duas mais utilizadas no cotidiano sejam a linguagem e a Geometria. (ROSA, Ernesto, Didática da Matemática. p.136, 2010.)
Isso posto, as ações como reconhecer, saber lidar e construir os conceitos geométricos são fundamentais para o professor. Sobre este estudo temos que:
Quando uma curva é formada apenas por segmentos de reta, ela é chamada linha poligonal.
Uma região do plano é chamada de não convexa quando traçarmos dois pontos A e B quaisquer, e este segmento AB estiver contido na região.
Toda linha poligonal fechada é chamada de polígono. Os polígonos possuem os seguintes elementos: arestas ou lados, vértice, diagonais e ângulos.
Os triângulos podem ser classificados em relação aos lados (eqüiláteros, isósceles e escaleno) e quanto aos ângulos (acutângulo, retangulo e obtusângulo).
Perímetro é a soma da medida dos lados de um polígono. E área é a medida do espaço ocupado por uma figura no plano.
Assinale a sequencia correta.
V, V, F, V, F
V, V, V, V, F
V, F, V, V, F
V, V, F, V, V
V, F, V, V, V
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opção correta V,F,V,V,V.
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Resposta:
resposta certa: V,F,V,V,V.
Explicação:
Corrigido no AVA
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