O universo das tecnologias de informação e comunicação apresenta-se – ou impõe-se –, nesse momento, como um imenso oceano, ainda inexplorado, desconhecido para muitas pessoas; fascinante e cheio de possibilidades para outros. A exclusão sócioeconômica desencadeia a exclusão digital ao mesmo tempo que a exclusão digital aprofunda a exclusão sócio-econômica. A inclusão digital deveria ser fruto de uma política pública com destinação orçamentária a m de que ações promovam a inclusão e equiparação de oportunidades a todos os cidadãos. Neste contexto, é preciso levar em conta indivíduos com baixa escolaridade, baixa renda , com limitações físicas e idosos. Uma ação prioritária deveria ser voltada às crianças e jovens, pois constituem a próxima geração. Um parceiro importante à inclusão digital é a educação. A inclusão digital deve ser parte do processo de ensino de forma a promover a educação continuada. Note que educação é um processo e a inclusão digital é elemento essencial deste processo. Embora a ação governamental seja de suma importância, ela deve ter a participação de toda sociedade face a necessidade premente que se tem de acesso a educação e redistribuição de renda permitindo assim acesso as TIC’s. DA SILVA FILHO, Antonio Mendes. Os três pilares da inclusão digital. Revista Espaço Acadêmico, v. 3, n. 24, p. 5, 2003. Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. As tecnologias de informação e comunicação (TICs) são responsáveis pelo surgimento de novas formas de acesso ao conhecimento e devem ser encaradas como uma atualização frente aos novos desaos. PORQUE II. O que diculta um pouco esse processo é a pequena expansão da difusão da Banda Larga. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
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Resposta:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Explicação:
Corrigido pelo AVA
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Resposta:
l. é verdadeiro e ll é falso
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